音响技术说课.pptx

《音响技术》说课 汇报人： 张申 目录 CONTENTS PART ONE 课程性质 4 专业任选课 课程基础 5 《电路基础》 《模拟电子技术》 《高频电子线路》 实际运用 设备维修 音响技术 课程任务 6 课程目标 7 知识目标 课程目标 8 能力目标 PART TWO 内容选取 10 本课程以电子类专业所需的实际工作技能为出发点，按照全面实施素质教育，加強能力培养为主线的教学模式,选取音响设备的典型电路进行分析，由整机电路拆分到局部电路分析，采用由总到分的教学形式，避免课程的分散、繁杂，提高整体的学习效果与学生的学习兴趣。 课程安排 11 序号 教学内容 学 时 分 配 理论教学 课内实践 课外实践 小计 1 电声学基础 4 0 0 4 2 音响系统 4 0 0 4 3 收音机与调谐器 4 0 0 4 4 录影机与录音座 4 0 0 4 5 CD唱机 4 0 0 4 6 MP3播放器 4 0 0 4 7 音频放大器 6 0 0 6 8 AV功率放大器与环绕声解码 4 0 0 4 9 调音套 4 0 0 4 10 专业音频信号处理设备 4 0 0 4 11 电声器件 6 0 0 6 合 计 48 0 0 48 PART THREE 学情分析 13 03 04 02 01 生源情况复杂， 绝大数学生专业基础薄弱 学习兴趣较不高 . 自主学习能力较差 理论学习能力相对较弱 采取措施 14 优化 教学方法 提升 学习兴趣 合理设计 教学模块 加强课堂互动 采取措施 教学方法 15 老师主体 基本概念、理论以课堂讲述为主，对难以理解的电路图等内容采用多媒体课件结合板书的表现手法，以帮助学生理解，同时提高学生学习的兴趣 学生主体 要求学生完成对相应的课程模块的自学任务。以学生为主体，教师为引导,，积极引导学生自主学习，提高学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的学习能力。 教学手段 16 制作图文并茂，可读性强的精美PPT，帮助学生理解和消化所学专业知识。 与学生教学资源共享，包括电子教案，习题，等基本教学资料同时与学生课下进行学习交流，改进教学方式。 多媒体技术 教学资源共享 网络资源 充分利用网络资源教学，及时把握技术必威体育精装版动态，培养与时俱进的专业人才。 PART FOUR 教材选取 18 参照了国家电子产品维修中级工等级鉴定与考核的内容要求与标准，使学生的专业学习与社会考证相结合，提高竞争能力 突出新知识，新技术，新技能，新产品的应用 精选典型的音响产品，作为典型整机电路进行分析，同时将各个部分的局部电路的分析与整机电路密切联系起来，局部电路围绕着整机电路而展开。 考核方法 19 本课程采用理论考试方式评定成绩，其中平时考核（到课情况、课堂教学参与、作业完成及质量）占30%，期末测试占60%，期中考试占10%，总评成绩60分以上为合格。 PART FIVE 课程特色 21 选取经典电路图让学生进行学习，培养学生自主学习. 局部围绕整体展开，思路清晰，内容简洁 缩短学生与社会的差距，奠定了学生与企业接轨的基础. 改革思路 22 01 02 紧跟时代步伐，增加新技术，新知识的学习 根据教学效果，进一步改进教学的过程与方法，增加实训课程 THANKS