音乐课程标准与教学设计.pptx

音乐课程标准与教学设计 目录 目录 《音乐课程标准》历史沿革 音乐课设计与教案表述 《音乐课程标准》2011版 国外先进教学法介绍 《音乐课程标准》 历史沿革 第一部分 （三）五四时期 （五）抗战时期 （四）民国政府时期 （六）新中国成立 （一）清末时期 （二）民国时期 一、《音乐课程标准》历史沿革 延时符 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，史称“葵卯学制”。在其中的《学务纲要》中提到音乐教育，但音乐课程未正式列入课程设置中。 1907年3月8日，学部正式颁布《学部奏定女子小学堂章程》。规定女子学堂应开设音乐课（定为“随意科”），这是我国政府文件中第一次正式规定将音乐课列入课程之中，主要学唱“平易单音乐歌”，课时未定。 1909年，音乐课在全国中小学堂正式成立。该年5月15日，学部规定在初等小学堂和中学堂开设乐歌课，这些课被列为随意科目。 课程设置 （一）清末时期 （1840-1911） 延时符 1912年11月，教育部颁布《小学校教则及课程表》，规定音乐课（唱歌课）每周1课时，内容为“单音唱歌”和“简易之复音唱歌”。12月颁布《中学校令实施规则》，规定中学为乐歌课，每周1课时。 1913年3月，教育部公布《中学校课程标准》。规定四学年都设音乐课，每周1课时。第一学年教学内容是“基本练习、歌曲”，第二、三学年增加乐曲学习，第四学年是”基本练习、歌曲、乐器。 1915年7月31日，教育部颁布《国民学校令》和《高等小学令》。规定国民学校唱歌课是8门正式课程之一，小学唱歌课是12,门正式课程之一。 1916年1月8日，教育部颁布《国民学校令施行细则》，要求第一、二学年每周4课时唱歌课；第三、四学年，每周1课时音乐课。 课程设置 （二）民国初期 （1911-1919） 延时符 1923年6月4日，颁布《小学课程纲要》和《初级中学音乐课程纲要》，音乐课被列为小学、初中必修课，并将各级学校课表中的“唱歌”及“乐歌”统称为“音乐”。小学音乐课的课时战中课时的6%；初中的“音乐”与“图画”、“手工”合称为艺术科，设12学分，音乐课每周有2课时。 课程设置 （三）五四时期 （1919-1927） 延时符 1932年10月，教育部颁布《小学音乐课程标准》；11月颁布《初中音乐课程标准》。规定了“目标”、“时间支配”、“教材大纲”、和“实施方法概要”。 课程设置 （四）民国政府时期 （1927-1935） 延时符 1938年8月26日，教育部颁发《改定初高中音乐图画每周教学时数》，将1932年的《颁布初中音乐课程标准》中的初中二、三年级的音乐课时数每周各增加1课时。 1940年9月，教育部颁发了《修正初级中学音乐课程标准》，正式规定初中各学年教学时间均为每周2学时。此外增加了提倡课外音乐活动的条例。 1941年12月至1942年10月，教育部修订了小学课程标准，音乐课一、二年级每周各60分钟，三、四、五、六年级每周90分钟。 课程设置 （五）抗战时期 （1935-1945） 延时符 课程设置 （六）新中国成立 1948年，教育部颁布《小学课程二次修订标准》，将小学一、二年级音乐、体育两课合并为“唱游”课，每周上课180分钟。 1950年8月，教育部颁布《小学音乐课程暂行标准（草案）》和《中学暂行教学计划（草案）》，规定小学、初中和高一都开设音乐课。 1956年颁布《小学唱歌教学大纲》《初级中学音乐教学大纲》《师范学校音乐教学大纲》（草案）。 1979年6月-1982年2月，相继颁布《全日制十年制学校中小学音乐教学大纲》《全日制五年制小学教学大纲》《全日制初级中学教学大纲》 延时符 课程设置 （六）新中国成立 1988年5月，由国家教委颁发了《九年义务教育全日制小学教学大纲》和《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》。 1992年实行新的九年制义务教育，中小学重新修订了音乐教学大纲。 2000年，全国开始基础教育课程改革，颁布了义务教育《音乐课程标准》（实验稿）。 2008年，颁布了高中阶段《音乐课程标准》。 2011年，修订并正式颁布《音乐课程标准》。 《音乐课程标准》 2011版 第二部分 二、《音乐课程标准》2011版 课程目标 课程性质 课程内容 课程设计思路 课程基本理念 （一） （二） （三） （四） （五） 延时符 课程性质 二、《音乐课程标准》2011版 人文性 审美性 实践性 延时符 课程基本理念 二、《音乐课程标准》2011版 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 强调音乐实践，鼓励音乐创造 突出