2016-2017学年人教版历史必修1第五单元第19课《俄国十月革命的胜利》课件[www.7cxk.net].pptVIP

7C中小学课件 第19课　俄国十月革命的胜利 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 标要 求 课程标准 目标分解 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 1.简要比较二月革命和十月革命。 2.掌握十月革命的背景、过程，理解十月革命的历史意义，清楚十月革命道路的内涵。 导学一 俄国十月革命爆发并取得胜利的原因 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂导 学 材料一　世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。营业税，尤其是对酒类的税收简直成为令人窒息的重负。 ——《人类文明图鉴·战乱中的世界》 材料二　俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。(1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3)。 ——《人类文明图鉴·战乱中的世界》 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料三　由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，人民继承着1905年的传统)，使得俄国革命比其他国家先爆发。 ——《列宁选集》 材料四　……被奴役的人民解放的时刻到来了，向沙皇政府报仇并惩办它的时刻到来了……赤手空拳、袒胸露背的无产阶级起来了。 材料五　无产阶级同农民的特殊关系便利了从资产阶级革命过渡到社会主义革命，便利了城市无产者去影响农村中无产的贫苦劳动阶层，俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命和农民反对地主的革命独特地结合了起来。我们就是在这种基础上进行十月革命的，不然，我们就不会那样容易取得胜利。 ——列宁《第三国际及其在历史上的地位》 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题：(1)根据材料一至材料四，分析俄国十月革命发生的原因。 提示：(1)原因：材料一、材料二反映了农民与地主阶级、工人与资产阶级的矛盾尖锐，从而为革命提供了阶级基础；材料三说明一战激化了俄国的社会矛盾，加速了革命的爆发；材料四表明无产阶级在革命中发挥了领导作用。 问题：(2)结合材料四、材料五，分析俄国十月革命取得胜利的条件。 提示：(2)胜利条件：材料四表明无产阶级对革命的领导，材料五表明革命得到了农民的支持，工人阶级和广大农民结成同盟军。 导学二　俄国十月革命的意义 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 材料一　十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索。工农兵代表苏维埃取代了人类历史数千年来旧有的上层建筑，第一次作为统治阶级掌握了国家权力。 ——据星岛环球网《十月革命的现代启示录》 材料二　以列宁为首的布尔什维克党立即制定了社会主义建设计划的中心任务，就是改变小农经济，发展国家大机器工业。列宁指出：“红十月为大规模文化革命开辟了广阔的道路。” ——吴恩远《十月革命与俄国现代化进程》 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 问题：结合材料，分析十月革命有什么历史意义？ 提示：材料一表明十月革命成功地在资本主义世界体系上打开一个缺口，沉重打击了帝国主义统治，建立第一个社会主义国家，新型的社会主义政治体制在苏俄初步建立。材料二表明十月革命建立了社会主义经济体制，开辟了苏维埃政权通向现代化道路。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 总 结 (1)从理论角度看，列宁继承并发展了马克思主义，开创了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说，并通过十月革命的实践进行了验证。 (2)从革命道路看，十月革命走的是由中心城市武装起义扩大到中小城市和农村的道路，这正是俄国革命的特殊性。 (3)从革命方式看，经历了由设想和平夺取政权(《四月提纲》)到用暴力革命形式(十月革命)夺取政权。 (4)从革命阶段性看，资产阶级民主革命(二月革命)与社会主义革命(十月革命)紧密相连，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课堂 点睛