发现与明确问题.ppt

三、明确具体的设计要求 当我们对解决问题所受到的限制作了全面的梳理和分析之后，就可以将该问题明确地视为一个设计对象，并依据己有的调查、研究和分析，提出具体的具有一定可行性的设计要求了 产品设计的一般要求: ( 1 ）功能要求： ( 2 ）技术指标： ( 3 ）外观要求： ( 4 ）耐用性： ( 5 ）成本要求： 例如：台灯产品设计的一般要求。 ( 1 ）功能要求：具有基本的照明功能，同时有适当的辅助功能。 ( 2 ）技术指标：亮度≥300lx ，不反光，不眩目，绝缘度≥1 M ( 3 ）外观要求：美观，而且有一定的装饰效果 ( 4 ）耐用性：结构稳固，经久耐用 ( 5 ）成本要求：20 元人民币以内 四、设计计划 ◆为了保证设计的顺利实现，我们需要制定设计计划 。 ◆设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行。 ◆设计计划至少应该包含以下两个内容： ①工作程序计划 ②时间进度计划 设计计划书： 小结 人们的需求和愿望，是一切技术问题的总来源。 发现问题 明确问题 问题的来源 设计计划 1、明确问题的内容与价值 2、明确受到的限制 3、明确的具体设计要求 发现问题的途径与方法 制作时间进度计划表或设计计划书 1、观察日常生活 2、收集和分析信息 3、试验、研究 发现与明确问题 ↗ → ↘ ↗ ↘ → → → → 复习：设计的一般过程的流程图 发现与明确问题 模型或原型的制作 制定设计方案 测试、评估及优化 产品的使用和维护 → → → → 第三章 怎样进行设计 第1~3节 发现与明确问题 发现和确定设计问题，是设计的一般过程中的首要阶段，是进行独立设计活动的第一步，是非常重要的一个设计环节。设计必须有确定的问题，问题需要人去寻求和发现。这是设计的起点，也是人类发展和进步的起点。 发现问题 明确问题 问题的来源 设计计划 1、明确问题的内容与价值 2、明确受到的限制 3、明确的具体设计要求 发现问题的途径与方法 制作时间进度计划表或设计计划书 1、观察日常生活 2、收集和分析信息 3、试验、研究 发现与明确问题 ↗ → ↘ ↗ ↘ → → → → 人们的需求和愿望，是一切技术问题的总来源。 发现问题 爱因斯坦语录 爱因斯坦曾说过：“提出（发现）一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。” 1、发现问题的重要性 　　　 设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提，如果没有发现问题、不能提出问题，设计便无从谈起。 2、问题的来源 问题是如何产生的呢？ 人们的需求和愿望，可以说是一切技术问题的总来源。 　　 例如：为了解决进食，人们设计了叉子、筷子，西方人发明了刀叉。 　　　　　　　 变色防烫碗 “一种自带吸管的易拉罐”（获得实用新型专利证书）--该实用新型解决实际问题所采用的技术方案是：一种自带吸管的易拉罐，包括易拉罐体和易拉罐顶盖及吸管组成，其特征在于吸管为一可弯折吸管，插入易拉罐体内部，易拉罐顶盖中的拉盖连接着吸管扣件，吸管插入吸管扣件内。   不外乎三种情况 第一种：人类生存活动中必然遇到的问题（筷子） 第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案 （汽车速度到一定数值时空气阻力的解决 外观呈 流线型 第三种：基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题并试图解决它 （电话的发明） 3.发现问题的途径与方法 一、观察日常生活 有意观察：有目的、带着问题、用挑剔的眼光去观察；观察问题认真、深入、周密，要透过现象看本质。 无意观察：人们被动地接受外界的刺激，通过感官去观察事物的。好似漫无目地，走马观花。但也能发现问题。（新式纺纱机的诞生） 观察的一般要求: 1 养成观察的习惯，形成观察的灵敏性；勤奋、全面、多角度地进行观察；观察与思考相结合。 2 制定好观察提纲。（列出观察内容、时间、地点、对象） 3 有计划地实行观察，做好记录。 二、收集和分析（整理）信息 信息收集 收集信息中的询问法：采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因。 ――为什么保险会断？――超负荷，电流过大――为什么超负荷？――轴承润滑不好――为什么轴承会润滑不好？――吸不上润滑油。――为什么吸不上油？――油泵严重磨损――为什么会磨损？――是因为没有装过滤器进入了铁屑。问题到此，也就解决了。应该给