2016-2017学年人教版地理必修1第二十一章第一节《环境问题与环境管理》课件[www.7cxk.net].pptVIP

7C中小学课件 第二十一章　环境保护　　　　　　　　　　　　　　 第一节　环境问题与环境管理 一、当代环境问题的产生及其特点 (1)环境问题的表现 资源短缺、　环境污染　、生态破坏和全球环境变化等。? (2)环境问题产生的原因: ①资源的有限性与人类需求的　无限性　的矛盾。? ②短期经济利益与　长远　环境效益的矛盾。? ③局部利益与整体利益的矛盾。 ④个人行为和　大众　利益的矛盾。? (3)当代环境问题的特点: ①危害的不可预见性; ②过程的不可逆性; ③规模的全球性。 二、环境管理及公众参与 (1)环境管理的含义:环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响。 (2)环境管理的对象和执行主体: ①对象:个人、　企业　、政府。? ②执行主体:国家和政府。 (3)实施环境管理的手段:法律手段、行政手段、经济手段、　技术　手段和宣传教育手段等。? (4)环境管理的国际合作: ①环境管理必须进行国际合作。 ②中国认真履行　国际公约　和国际合作。? (5)公众参与: ①民间环境保护组织。 ②个人　环境道德　修养。? 考点二 考点一 考点一　当代环境问题的产生及其特点 1.环境问题的表现 (1)人口总量和人均需求量的增长,导致资源短缺问题的出现。 (2)生产生活中大量废弃物的排放,造成较严重的环境污染。 (3)植被的破坏引起了一系列的环境问题。 (4)人类的某些行动,使全球环境趋于恶化。 2.环境问题产生的原因及其危害 环境问题的产生,既有自然原因,也有人为原因,而以人为原因更为重要。 考点二 考点一 考点二 考点一 3.当代环境问题的特点 考点二 考点一 环境污染与生态破坏虽属不同形式的环境问题,但二者之间密切相关。主要表现在以下几方面。 (1)两者都会给人类的生产和生活带来影响。 (2)环境污染问题会衍生出许多生态问题,如二氧化硫大量排放会导致大气污染,进而导致森林生态系统的破坏、鱼类等生物资源的减少(消亡)等;反过来,生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。 (3)发展中国家面临的主要是生态破坏问题,而发达国家面临的主要是环境污染问题。 考点二 考点一 典例　(2016·上海杨浦区模拟)2015年7月17日,长江宜昌段一级支流黄柏河水面出现巨型垃圾漂浮带,这些漂浮物将顺水流至下游的葛洲坝水利枢纽。当地居民介绍,随着长江水位上涨,气温上升,水葫芦和藻类将大量滋长,垃圾漂流带也将随着黄柏河,流入长江葛洲坝枢纽附近。 分析巨型垃圾漂流带形成的原因。 【解题思路】 本题考查固体废弃物污染的形成原因。自然原因可以从气温、水流速度对垃圾分布的影响角度分析回答;人为原因可以从工农业生产与生活、聚落的分布、环境管理与保护角度分析回答。 【参考答案】 自然原因:夏季气温高,水葫芦和藻类生长快;受葛洲坝水利枢纽影响,黄柏河水流缓慢,垃圾、水葫芦及藻类大量汇集。人为原因:沿途生活废水、工业废水的排放及农药、化肥的大量使用,使河水营养物质增多,利于水葫芦和藻类生长;河流沿途村镇多,生产及生活垃圾大量进入河道,不断汇集;地方环境管理和保护力度不够。 考点二 考点一 (2015·河北衡水联考)读重庆月均温及浓雾发生频率图,结合所学知识完成下列要求。 (1)说明重庆浓雾天气频率变化特征,并分析该特点的成因。 (2)列举大雾天气对人类生产生活的不利影响。 (1)特征:夏季较少,秋冬季最多。原因:重庆夏季炎热,夜间气温高,水汽不易凝结,浓雾发生频率较低;秋冬季地面辐射冷却快,空气风力较弱,空气中水汽更容易凝结,浓雾发生频率较高。 (2)大雾会使能见度降低,影响公路、航空、海运交通;大雾天气时空气质量下降,湿度增大,容易引发多种疾病,影响人体健康。 考点二 考点一 1.环境管理的目的、对象、执行主体及手段 考点二　环境管理及公众参与 考点二 考点一 2.环境管理的国际合作 (1)环境管理必须进行国际合作。 ①许多环境问题是多个国家共同影响的结果; ②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点; ③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果; (2)中国认真履行国际公约和国际合作: 考点二 考点一 3.公众参与 (1)民间环境保护组织的优势及作用: 考点二 考点一 (2)个人环境道德修养: 考点二 考点一 典例　 ( 2015·新课标全国卷Ⅱ)贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米,当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。 简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。 考点二 考点一 【解题思路】 本题考查改善农业生产环境与区域农业可持续发展的知识。应该采取的措施可以从管理、恢复植被、产业结构调整、合理规划、控制人口增长、政策扶