中考政治九年级部分复习学案18关注经济生活.ppt

（2）结合上述材料，请从经济的角度，分析我国扶贫的制度优势。 ①我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，能集中力量办大事，近年扶贫力度不断加大；②我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持共同富裕的根本原则，具有很大的优越性。（其他合理表述，亦可酌情给分。） 【分步解析】 明确考向 1．从设问看，是属于材料________型试题；2．从主题来看，综合考查_________和______________的能力。 提取信息 1．____________________________________； 2．__________________________________； 3．________________________________；4．______ _____；5．_____；6．___________ 请直接在试题材料中画线，并标注序号。 调动知识 1．______________；2．________________________ ________；3．_____________；4．_________； 5．_________；6．_______。 请在材料中的画线部分简单标注材料对应的知识点。 图表数据 提取信息 辩证分析问题 2007-2010，2011-2015贫困人口分别下降 2011年扶贫标准提高，持贫对象增加 2015年我国的扶贫对象还有5575万 经济的 角度 扶贫 制度的优势 贫困人口减少 因为标准提高而导致扶贫 对象增加 扶贫任务艰巨 经济制度 共同富裕 优越性 规范表述 （1）①在同一扶贫标准下，我国农村贫困人口的数量都在不断减少； ②随着国家扶贫标准的提高，对应的扶贫对象数量也在增加； ③当前，我国扶贫任务仍然艰巨； ④提高扶贫标准能让更多的贫困人口得到帮助，让他们早日摆脱贫困（或共享发展成果等）。 （其他合理表述，亦可酌情给分。） （2）①我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，能集中力量办大事，近年扶贫力度不断加大；②我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持共同富裕的根本原则，具有很大的优越性。 （其他合理表述，亦可酌情给分。） 5．【2013长沙B卷】 丰富文化生活?打造美丽乡村 材料：湖水清澈、波光粼粼，远山苍翠墨绿如黛，沿湖栈道两侧绿树成荫随风摇曳，前来观光的游人络绎不绝——这里不是西湖，而是浏阳市柏加镇的仙人湖。近两年来，浏阳市柏加镇关停污染企业，转而发展“花卉、花木”种植产业，引入私营企业对仙人湖周边环境进行投资改造，大力发展生态经济。如今的柏加镇，村民收入大幅增长，自然环境更加优美。 请你说说浏阳柏加镇的发展之路对建设“美丽乡村”有什么启示。 【分步解析】 明确考向 1．从设问上看，是属于__________类考查题型；2．从主题来看，是考查________________的问题。 提取信息 1．______________________________________________；2．________________________；3．_____ _________ 请直接在试题材料中画线，并标注序号 调动知识 1．___________；2．_________________；3．___ _______；4．____________________________ 请在材料中的画线部分简单标注材料对应的知识点 “启示” “生态文明建设” 关停污染企业，转而发展“花卉、花木”种植 产业 引入私营企业、投资改造 发展 生态经济 科学发展观 发展非公有制经济 生 态农业 保护环境、可持续发展战略等 规范表述 ①坚持科学发展观； ②走可持续发展道路，注意保护环境； ③鼓励、支持非公有制经济发展； ④发展特色经济和生态旅游业（其他合理表述亦可）。 方 法 点 拨 如何回答必要性（意义、理由、依据）类试题 此类试题基本上属于回答“为什么”的试题，在考试中比较常见。其中“必要性”试题比“意义、理由、依据”类试题要求更高，涉及的范围更广。 一般来说，必要性试题要分析现状（即现实依据），教材理论（理论依据），这样做的意义。而意义类试题突出强调这样做的合理性、重大影响。 回答意义类试题应从多角度思考，每一点意义都代表不同的层次或方面，切忌同类的意义多次重复，而不同类的意义却未涉及。部分意义类试题不要求将相关内容的概念进行表述。 提 升 演 练 感 谢 观 映 中考路径 提升演练 上页 下页 返回 中考总复习 思想品德 目标导航 教材基础 辨别正误 情境探究 名言欣赏 方法点拨 核心素养提示 第一部分 教材过关篇 学案18 关注经