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嘉定区2010学年第一学期九年级质量调研考试语文卷参考答案 一．文言文阅读（42分） （一）（18分，每空3分） 1．千载谁堪伯仲间 2．人生自古谁无死 3．应是绿肥红瘦 4．蓦然回首 5．学而不思则罔 6．浮光跃金 （二）（4分） 7．(2分) 漂泊天涯、极度忧伤的人 （“伤心悲痛到极点的人”，得1分） 8.（2分）D （三）（8分） 9．（2分）战国（1分） 《庄子·秋水》（《庄子》）（1分） 10．（3分）我还是宁愿（像龟一样）拖着尾巴在泥巴里爬 （我仍将拖着尾巴生活在泥巴里） 11．（3分）A （四）（12分） 12．（4分）（1）观赏 （看） （2分） （2）答应（应允，许诺）（2分） 13．（2分）C 14．（2分）季子为有上国之使 15．（4分）讲诚信（讲信用 ，诚信） 心里答应过给徐君宝剑，出使归来后兑现了承诺。 二．现代文阅读（48分） （一）（22分） 16．（3分）B 17．（4分）“读”（“读书”）（2分） “吃”（“吃书”） 18．（3分）C（1分） 清晰地论证读书历经四境,愈读愈艰(或,清晰地论证不同阶段读书有不同收获)（2分） 19．（8分）（1）李承志（1分） （2）2010年2月12日《中国新闻出版报》第四版（1分） （3）“读书”是对书的理解、认识（是读者与作者的心灵碰撞）（2分） （4）“品书”是读字间之字，思句外之意（2分） （5）读书有“翻、读、吃、品”四种意境（或：读书的意境有“翻、读、吃、品”四种）（2分） 20．（4分）要点：（1）点明所推荐的书值得用心品读（2分）（2）能正确介绍所推荐书的内容特点（2分） 参考示例：《聊斋志异》是清朝文学家蒲松龄用一生心血写成的奇书，值得我们去用心品读。作者善于把幻域与现实、虚构与真实结合起来塑造人物。（书中的花妖狐魅，既有原物的特征，又极富人情味。） （二）（26分） 21．（2分）死前最后的话（遗言）或：永别的话 22．（6分）依次为：昏迷（2分） 行走（2分） 死亡（2分） 23．（2分）她才15岁，不能就这样度过余生啊！ 24．（4分）“深爱女儿”或 理解、尊重女儿（2分） 简要分析 （2分） 25．（4分）D（4分） B（2分） 26．（8分）围绕“母女观景”展开（4分） 描写（2分） 语言（2分） 参考示例：母女俩旅行到上海，登上东方明珠，在塔上饱览浦江两岸绮丽的城市风光。女儿情不自禁地拉着妈妈的手说：“妈妈，你看上海看多美啊！” 妈妈泪光盈盈地点着头，伤痛、凄苦的心倍感欣慰。 三、写作（60分） 26、分项相加评分表 等 第 综合评分 中心与材料 （25分） 语 言 （25分） 思路与结构 （10分） A 60┃53分 题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。 能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。 思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。 分项 得 分 25——22分 25——22分 10——9分 B 52 ┃ 43 分 题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。 能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。 思路连贯；条理清楚；结构合理。 分项得 分 21——18分 21——18分 8——7分 C 42 ┃ 33 分 题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。 思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。 思路基本清楚；结构基本合理。 分项 得 分 17——14分 17——14分 6——5分 D 32 分 以 下 题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D） 思想表达不清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多（三项中符合任意一项，皆为D） 思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项，皆为D） 分项 得 分 13分以下 13分以下 4分以下 说明： 1、A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。 2、其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。 3、严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过16分。 4、思想内容不健康，最多评C等。 5、标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。