细节理解题.ppt

* Period 3 阅读理解专题之事实细节题 毫不夸张地讲，细节题占了阅读理解的半壁江山。它们常常以似是而非的面目刁难大家，觉得这个选项对，那个选项也有道理，最后无从下手。 细节题要求读者从原文中迅速提取出有用信息，但是从考试的角度来讲，细节题其实是要考生迅速找到出题人的意图，去掌握出题人阅读文章的过程。无论如何，细节题完全是可以通过锻炼简单解决了的一种题目。 事实细节题考查的六大信息 事实细节题干常用when, where, who, why, what 和 how 等提问或要求用此类信息补全 句子，考查对应的六大信息内容，即 _______ 、 _____、 _____、 _____、 _____和 _______。 时间 地点 人物 原因 事件 方式 summary 细节题有数学计算题、排序题、是非判断题，但主要还是语意转换题，事实上前三种题中的选项也很少见与文中的信息表达方式一模一样的，也大多经过了同义转换。语意转换题通常有三种。 1. 直接信息题 虽说是直接信息题，但选项与文中信息的表达方式也不会完全一样，正确选项是文中的某个信息点或某个句子的信息的另一种表达。 2. 间接信息题 虽然正确选项的对应信息在文中可以找到，但其对应的信息点是一个信息点或在某个句子中，而是涉及前后两三个信息点，或两三个句子的信息，这两三个信息点或句子可能紧紧相连，也可能不在同一段落。 3. 综合信息题 或叫细节推断题，正确选项中几乎没有一个词可以在文中找到，也不是简单的用同义词或近义词替换而来，而是要求考生在理解多个信息点之后得出的结论。这些信息点可能在一句，可能在整段甚至前后几段，考生要对这些信息进行分析综合，归纳提炼，才可做出正确选择。 1.According to the passage, when ( where, why, how, who, what, which, etc.)___? 2.Which?of?the?following?statements? is?correct/true?（三误一正） 3.Which of the following is not mentioned in the text?（三正一误） 4 The author ( or the passage) states that___. 5 ….. 常见设题方式： 题干设计常常避开 原文中所用的词汇，而用 其同义词、近义词或反义词 设题。 设题特点： 解题技巧与策略 第一步：略读题干(Skimming) 首先，快速浏览每道试题的题干(即问题)。 第二步：通读全文(Scanning) 浏览了题干与选项之后，要带着“问题”通读全文。 第三步：研读攻关(Close-reading) 注意对信息进行综合分析，分清主次、真伪，避免受信息的干扰，陷入高考题所设下的“陷阱”，学会“排除”干扰项。 Period 4 完形填空专题 命题特点：非等距离挖空的命题方式是完形填空的最大特色。短文首句不挖空，以便为考生理解全文留下足够信息，命题者根据考查目的进行挖空，造成信息链中断，这就要求考生依据上下文的文意捕捉到空白处的缺词。从近几年高考完形填空题看，纯语法知识几乎不考，主要考查考生灵活运用所学词汇的能力，尤其是以考查实词或信息词为主，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握能力。因此，把握句间和段落之间的内在逻辑关系，通过上下文暗示，对篇章、段落或句意的整体把握；再则，干扰项的设置与语法结构无甚关系，重在文意干扰。因此，把握文意和具体语境，通过对词义的辨析，是解完形填空的最好手段。 解题技巧：巧解完形填空题，考生必须进行通篇考虑，掌握大意，综合所学词法、句法和常识进行分析判断。 1. 复现解题法：这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断能力。 2. 语法结构法： 这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。连词意义的各类短语。 3. 语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息一定要遵循逻辑概念，符合运动规律，时态的交替，以及特殊场合下的应急合理判断。 4. 固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副