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第一课 珍惜无价的自尊
1、自尊的含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康、良好的心理状态。(第5页)
2、知耻与自尊 (第6、7页 )
知耻是自尊的重要表现。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。但对于自己的过错,而产生沉重的耻辱感,这对我们的成长也非常不利的。关键是要正确全面地看待自己,正视自己的缺点并且努力改正它,这是对自己良好形象的维护,是自我尊重的表现。
3、虚荣与含义、表现和危害?(第8页)
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣不是自尊,是追求扭曲的自尊而产生的,要自尊就要远离虚荣。
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊,就受不了。这种心理是不健康的,它不利于青少年身心健康的发展。
4、为什么尊重他人,就是尊重自己?(第9-11页)
尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要;不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重;每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊;尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐;人人彼此尊重,相互接纳,才能共同分享自尊的快乐;在成长过程中,我们需要他人善意、妥帖与温暖的提醒,我们要虚心向他人学习,以完善自我,需要尊重他人。
5、怎样做一个豁达的自尊者?(第14页)
更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐;
议论只能代表个别人的意见,未比正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身;对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;
不能有过度的自尊,过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活中的乐趣,无关紧要的议论,忍让一下就过去了,也可以以幽默的语言化解矛盾。
但是,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
6、尊重他人最基本的表现:就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。(第15页)
7、怎样做到尊重他人?(第15页)
善于站在对方的角度,感同身受,推己及人;
善于欣赏、接纳他人,由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,接纳别人与自己不同的地方,不排斥、不藐视;
不做有损他人人格的事情,不能取笑、歧视、侮辱他人的缺陷、缺点。
第二课 扬起自信的风帆
1什么是自信(第20页)
自信是人自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2自负、自卑和自信的区别(第22页第1段)
自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是;自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使做得好也不敢尝试;自信的人能实事求是地看待自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
3走出自信的误区(第22页第1、2段)
自信的误区就是自负和自卑。自信的人能实事求是得看待自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。走出自信的误区,树立自信,可以使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容的享受生活的乐趣。
4自负和自卑的共同点是什么(第23页第2段)
自负和自卑的共同点:都是以自我为中心,都没有实事求是地认识自己的缺点和优点,最终都会远离成功。
5为什么自负和自卑会远离成功(第24页)
因为自负所追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会使他不知所措和沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。因此,不管是自卑者还是自负者,以自我为中心的心态会使他远离成功。
6自信有哪些心理品质有利于成功(第25页)
首先是乐观,自信者对完成任务充满信心,面对问题与失败,不言放弃;其次好奇,好奇是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力;再次是专注,专注对完成任务没有杂念,注意力集中,全力以赴,办事效率高。乐观、好奇、专注等良好的心理品质有利于成功。
7为什么自信有助于成功?
自信的人能够全面地认识和评价自己;自信的人具备了乐观、好奇、专注等心理品质;自信的人有目标,并且注重行动,所以自信有助于成功。
8如何树立自信心(第28—29页共5点)
树立自信心,首先要做一个有民族自信心的人,其次,有三大法宝:一要看到自己的进步,体会自己的点滴进步与成绩;二要采用场景变换方法,多发现自己的优点与长处;(发现自己的长处是自信的基础) 三要增强信心与实力,要大胆尝试,接受挑战。(实力是撑起自信的支柱)
9自信的意义(30页第一段和第22页第2段)
自信有助于成功。自信,
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