马克思主义基本原理概论A卷.doc

西南大学 《 马克思主义基本原理概论 》课程 2009～2016学期 期 考试时间 120分钟 考核方式 学生类别 人数 适用专业或科类 本科各专业 年级 2014 级 题号 合计 得分 签名 阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在题号前写0；大题得分登录在对应的分数框内；统一命题的课程应集体阅卷，流水作业；阅卷后要进行复核，发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正；对评定分数或统分记录进行修改时，修改人必须签名。 一、单项选择题（共20题，1分/题，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.马克思主义最重要的理论品质是 A.为实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益而奋斗 B.它是科学的世界观和方法论 C.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理 D.确立了共产主义的崇高社会理想 2.关于“思维和存在”关系问题的正确理解是 A.否认思维和存在具有同一性会导致唯心主义 B.思维和存在谁为第一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 C.哲学基本问题最重要的方面是思维和存在的同一性问题 D.思维与存在何为本原是划分可知论和不可知论的唯一标准 3.马克思主义哲学关于物质“客观实在性”的正确理解是 A.物质可以通过人的感觉感知 B.物质是从感觉上感知的自然事物 C.物质是客观物质形态的主观反映 D.物质是自然界的具体物质形态 4.从辩证法的角度理解，“每天学习英语1个小时，持之以恒，能够极大地提高英语水平”，反映了 A.对立统一规律所揭示的“事物是在对立统一的矛盾中发展的” B.否定之否定规律所揭示的“事物发展是前进性与曲折性的统一” C.联系多样性原理所揭示的“事物联系存在必然联系和偶然联系” D.质量互变规律所揭示的“事物的发展是渐进性和飞跃性的统一” 5.上个世纪70年代，在较为艰苦的科研环境和生活条件下，屠呦呦创造性地研制出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素。这一发现和创新使屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这反映了 A.充分发挥主观能动性才能正确认识和利用客观规律 B.主观能动性的发挥并不依赖一定的物质条件和物质手段 C.不怕做不到，就怕想不到 D.意识决定物质 6.关于“认识运动的辩证过程”的正确理解是 A.从认识到实践，是认识过程的第一次能动的飞跃 B.从认识到实践，是认识过程的第二次能动的飞跃 C.理性认识是在实践中产生的，而感性认识与实践无关 D.理性认识是认识的高级阶段，具有直接性、生动性等特点 7.关于“真理与谬误”的错误理解是 A.任何真理，既具有客观性，同时又具有绝对性和相对性 B.没有谬误也就无所谓真理 C.谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识 D.真理具有价值，是客观的；而价值判断却是主观的，没有对错之分 8.2013年3月，习近平在中央党校发表了《在全党大兴学习之风　依靠学习和实践走向未来》的重要讲话，强调“增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。”这句话表明了马克思主义认识论的本质是 A.改造世界 B.认识与实践的统一 C.实践是检验真理的唯一标准 D.一切从实际出发，事实求是 9.根据社会意识相对独立性原理，“在经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴”，这句话强调了 A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性 B.社会意识内部各形式之间的互相影响及各自具有的历史继承性 C.社会意识对社会存在具有决定作用 D.社会意识能够脱离社会存在而产生和发展 10.不属于社会历史发展动力系统的是 A.阶级斗争 B.社会革命 C.思想动机 D.科学技术 11.社会历史存在和发展的前提是 A.生产力的发展 B.物质财富的增长 C.现实的人及其活动 D.人民群众的物质生产实践 12.商品的价值与使用价值的对立性强调的是 A.有使用价值的东西不一定有价值 B.有价值的东西一定具有使用价值 C.商品不可能既有使用价值又有价值 D.任何人不可能同时占有商品的使用价值和价值 13.关于劳动二重性的正确理解是 A.劳动的二重性由商品的二因素决定 B.具体