高一历史伟大的抗日战争人民版.ppt

课程结构 2、探究思考：从局部抗战到全民族抗战是如何实现的？ 　决定因素：　　　　　矛盾上升为主要矛盾 推动因素：　　　　　运动不断高涨的推动 主导作用：　　　　　倡议、主导和积极推动 转折点：　　　　　　 实现标志：　　　　　　 从现代化角度看抗日战争 伟大的抗日战争 第9周 星期一 总节次11 2014年10月27日 制作人： 审核人：备课组老师 时间： 2014年10月27日 课标要求：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗战的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 教学目标： ①知识与能力：简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争；知道正面战场和敌后战场的主要战役；了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战；理解全民族抗战的重要性，总结抗日战争取胜的原因及其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 ②过程与方法：通过学习小组搜集、展示社会各阶层广泛参与抗日的资料，引导学生理解全民族团结抗战的重要性。 ③情感态度价值观：认识到日本帝国主义发动的侵略战争给中国人民造成了巨大的灾难。 通过中国军民团结御辱的学习，学会感恩先辈的付出，增强民族自尊心和自信心，激发民族责任感和使命感，树立为人类和平做贡献的理想和珍惜生命的意识。 【重点难点】重点：日军侵华期间的滔天罪行。中国人民的英勇抗战。抗战胜利的历史意义。难点：中国抗战的三个战场的作用以及相互关系。抗战胜利的原因。 名称 时间 侵略者 结果（中国） 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本 1937-1945 胜利 思考:近代以来,列强发动了哪些侵华战争? 结果如何?抗日战争爆发前日本侵华的史实有哪些？ 抗日战争 日本侵华历史： ①1874年在美国支持下侵略台湾；②1894-1895年甲午战争，割占台湾； ③1900年参加八国联军侵华；　　④1904-1905年 日俄战争, 扩张到东北； ⑤1914-1915（一战期间）对德宣战,占领山东,提出灭亡中国的“二十一条” 1840-1842 英国 失败 1856-1860 英、法 失败 1894-1895 日本 失败 1900-1901 英法日美德俄意奥 失败 伟大的抗日战争 侵华日军及罪行 中华民族的抗战 抗日战争的胜利 日本侵华原因 日本侵华过程 日本侵华罪行 局部抗战 全民族的抗战 国民党正面战场 共产党敌后战场 抗日救亡运动 抗战胜利的历史地位 一、日本侵华 1、日本侵华的原因 材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——1927年日本首相田中义一向天皇密奏 材料二: “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”——摘自三十年代日本的一秘密文件 材料三:“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。” ——蒋介石对国民党将领的训话 材料四: 一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。 ⑴历史原因：蓄谋已久，既定国策 ⑵现实原因：摆脱经济危机的冲击 ⑶有利时机：国共内战；国际绥靖政策 为反攻阶段， 全民族抗战取得彻底胜利。 为相持阶段， 中共成抗战的中流砥柱。 全民族抗战开始， 为防御阶段。 中日矛盾上升为主要矛盾。 东北三省沦为日本殖民， 中国民族矛盾开始上升。 逐步失败， 直至无条件投降。 调整侵华政策， 建立汪伪政府。 卢沟桥事变爆发， 全面侵华开始， 占领中国大片领土。 策动华北事变， 妄图占领华北五省。 挑起九一八事变， 建立伪满国。 1944-1945 1938.10-1944 1937-1938.10 1935-1937 1931-1935 全面 侵华 阶段 局部 侵华 阶段 中国方面重要情况 日本方面情况 时间 2、日本侵华的步骤 仔细阅读教材，制做一个日军军事侵略进程大事年表。 ３、日本侵华的罪行 ⑴南京大屠杀 1937．12 ⑵潘家峪惨案1941初 ⑶七三一部队 (4)以华制华政策 二、中华民族的抗战 中 华 民 族 的 抗 战 局部抗战 全民族的抗战 国民党正面战场 共产党敌后战场 抗日救亡运动 ①工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货； ②爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） 关内人民 张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共