GGJ10.0培训课程PPT.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 注意：考试图纸的抗震等级和砼标号的要求！！！ * 单元 4学习效果体现——考试 考试要求 考试内容图纸地上部分的柱、梁、板及楼梯的钢筋量。（一级抗震，砼标号为C25） 考试时间：60分钟 要求：工程名称写自己的单位和名字 考核标准1：画图的完整性（轴网20分、柱和楼梯20分、梁20分、板及板钢筋20分）2：一层梁KL3钢筋量的正确性（20分） 考试总结 阅卷方式：相互改卷将成绩写在名片上（0-69不合格，70-79合格，80-89良好，90-100优秀） 大家在考试中的遇到的问题 要想熟练使用软件，一定要回去后继续多加练习 总结回顾1—流程 建 轴 网 建 楼 层 建 工 程 画 图 输 钢 筋 汇总查结 果 定义构件 输入钢筋信息 画图 计算规则、抗震等级、6/6.5 添加楼层、 层高、 混凝土标号 地下室层标准层 基础层 复制到其他层 输轴距、轴号自动排序、辅助轴线、其他类型轴网、轴网拼接 框架：柱—梁—板 框剪：剪力墙—暗柱—暗梁—连梁 砖混：砖墙—构造柱—圈梁 基础：满基—条基—独基 零星：参数输入—直接输入 布筋分析、编辑钢筋、报表 培训后续服务支持 服 务 电 话: 夜间服务电话： 服 务 新 干 线: 服务QQ群个人QQ：549660230 谢 谢 大 家！ 祝大家能够: 轻轻松松算量 　 开开心心生活！ * 首先以学员为中心，同时本次培训主要以一个完整的实际案例工程来分段学习的，各分段中间贯穿了“看、练、听”三个环节。 首先，第一个环节看，我们不再是看讲师的操作，而是在讲师的引导下大家带着问题来看视频录像。视频录像是把一个完整的实际案例工程分成17段，进行分段学习，分段掌握，最终形成一个标准。 其次在练这个环节，我们将以一套完整的工程实例来练习。接下来的培训过程中，我们将参照前面观看的视频及学员练习册共同完成这套图纸的工程量计算的练习。学员练习册是视频录像的截图，每一步操作都非常详细，大家前面没有听清楚或看明白的地方都可以参照学员练习册来练习。在这个环节大家也看到练的时间大大的增加了，并且本次练习主要是完成一个完整的实际案例工程，形成结果方便核对。 最后这个环节是听，听什么呢？在听这个环节我们将针对在（看和练）这个环节没有明白的地方做一 个集中答疑，在整个环节中大家由以往的被动学习转换成今天的主动学习，我也将充当不同的角色，解决大家做工程中遇到的问题。这一看一练一总结正是符合了咱们平时学习的基本模式。 大家现在可能会想，我们为什么要采用新的模式呢？我们采用新模式的原因是为了适行业发展的趋势，我们都知道现在国家对基建项目的投资在逐年增加，而从业人员的数量却在逐年的减少，年龄也在向年轻化发展，相信大家深切的感受到形势的紧迫，计价软件才仅仅发展了十三、四年的时间，到现在大家看看身边的朋友和同事，还有用手工套价的吗？再让我们看看算量软件，到现在也才发展了十来年，如果以计价软件的普及速度，我们可以想一想，算量软件代替手工算量，是不是也是一种必然的趋势？对吧。 * * * 强调听视频的重要性，视频只放一次，视频期间不允许接打电话 以上几条大家有异议吗？好！那么为了达到咱们的最终学习目标，希望在两天培训过程中能共同来遵守。 关于“考试”可以讲到考试后要对结果进行回顾讲解，平法手册（二）的介绍。 1，从两个方面出发：第一、行业现况：虽然现在我们采用平法标注的工程已经占到98%以上，随着平法的深入应用，图纸是少了，但是相同标识多了，我们计算钢筋的时候，相同计算方式 和公式多了，重复性劳动量也就变得非常大了。 第二、时间要求：随着行业内竞争的加剧，招投标周期越来越短，预算的精度要求提高，传统的算法已经不能满足日常工作的需求，我们只有利用计算机才能快速准确的算量； 2、那么我们要求软件到底能做什么呢？软件不仅能够完整的计算工程的钢筋总量，而且能够根据工程要求按照结构类型的不同、楼层的不同、构件的不同，计算出各自的钢筋明细量。 3、软件是根据什么来计算的呢？软件综合考虑了平法系列图集、结构设计规范、施工验收规范以及常见的钢筋施工工艺，能够满足不同的钢筋计算要求 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 练习2.2 整体回顾与注意点 1、整体回顾