高一语文苏教版带模板的阿房宫赋教案附答案1精选.doc

青州一中 语文 学科导学案 年级：高一 主备： 审核： 审批: 时间：2016年 12月 课题 阿房宫赋 课型 新授课 教 材 分 析 目标 1.理解常见文言词语的含义和用法。2.了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。3. 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 4.体会本文骈散结合的特点 重点 1、了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。理解常见文言词语的含义和用法。　 难点 背诵、翻译 教学过程 个性空间 我 的 收 获 【课前预习案】 知人论世 作者介绍 杜牧（803~85），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。杜牧在家族中排行十三，因此根据唐人的习惯，被称为“杜十三”。杜牧政治才华出众20岁时，博通经史，尤其专注于治乱与军事。杜牧23岁作出《阿房宫赋》。25岁时，杜牧又写下了长篇五言古诗《感怀诗》，表达他对藩镇问题的见解。26岁，进士及第授弘文馆校书郎。人，不屑逢迎。先后任黄州、池州、睦州、湖州刺史官终中书舍人隋唐时，中书舍人在中书省掌制诰（拟草诏旨），多以有文学资望者充任。晚年的杜牧，闲居于长安城南樊川别墅，后世因此称他为“杜樊川”。《樊川文集》。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。? 阿房宫，在今陕西省西安市西郊15公里处，咸阳市东南15公里处，始建于秦始皇三十五年（前212年）。役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。 阿房宫被誉为“天下第一宫”，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑，也是华夏民族开始形成的实物标识1991年被联合国确定为世界上最大的宫殿基址，属于世界奇迹。《阿房宫赋》写于唐敬宗（李湛）宝历元年（825），杜牧二十三岁。唐敬宗十六岁即位，昏愦失德，荒淫无度，闹得朝野疑惧，无不怀有危机感。于是杜牧写下《阿房宫赋》。杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”由此可见其写作目的是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者。赋，是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文性质。形成于汉代，盛行于六朝。多用铺陈夸张手法，极尽渲染之能事，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采，称为骈赋。唐宋时，它已经趋向散文化，句式参差，长短不齐，多以散代骈，押韵也比较自由，人称“文赋”。 A．句读之不知，惑之不解 B．齐楚之精英 C．秦人视之，亦不甚惜 D． 辍耕之垄上 3.“互文”是古诗文中常采用的一种修辞上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。A．架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。 B．五步一楼，十步一阁。 C．东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.。D．不以物喜，不以己悲。 秦人不暇自哀而后人（A）哀之，后人(B)哀之而不鉴之，亦使后人(C)而复哀后人(D)也 5．下列句中加点词含义与现代汉语相同的项为 A．各抱地势，钩心斗角。 B．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。 C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 D．一日之内，一宫之间，而气候不齐 6.下列各句中加点字的活用情况相同的一项 ?A． 族秦者秦也 ?? 辇来于秦??? ?B． 朝歌夜弦? ? 后人哀之而不鉴之? C． 燕赵之收藏 可怜焦土 D． 以事秦之心礼天下之奇才??? 骊山北构而西折? 7．默写。 ⑴．作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是“????????? ?，?????? ???? ?????????????”。? ⑵．总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是“????????? ?，?????????? ?????????????？” （3）长桥卧波，未云何龙？____________________