高三、6班学习经验交流主题班会PPT.ppt

　2、对高中生智力发展的要求 （1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻， （2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。　（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? orig_onmouseover=null orig_onmouseout=null * 　二、高中学习的方法 　　爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质 * 　1、提高学习心理的素质 （1）学习的动机。学习需要动机。 （2）学习的兴趣。 　　 (3）学习的情感、意志和态度。 将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。 * 　 2、掌握科学的学习方法。 * 　3、发展智力，提高能力。 　（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。 　　（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。（3）发展思维能力。 （4）发展想象能力。　（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。 * 同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。 * ppt课件下载站() * 你的经验+我的经验=? “倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。” * 随着高三复习的不断深入，各科负担越来越重，学习压力越来越大，有许多同学感到学习吃力，不像高一、高二那样从容了，这明显是学习方法不能再适应我们更多的学习任务导致的。为了我们能不断进步，轻松学习，今天的主题班会我们就来交流学习经验，进行一次学习经验交流会。 * 　张治琦语文学习心得: 一、在日常生活中学习语文，保基础。 二、提高自己的阅读理解能力。 （1）提高阅读速度 （2）多次反复阅读 （3）静心阅读理解 三、掌握解题技巧，提高解题能力 　　另外,作文以60分的分值占据了总分的40%,大家需要格外重视。作文方面积累也能发挥不小的作用,常记好段,着重记录自己好的灵感和用得顺手的素材。 * 　　兴趣篇——兴趣是最好的老师 信心篇——世上无难事 只要肯登攀 方法篇——找到通往成功的捷径 文科生得数学者得天下，这并不是一句空话。文科除数学外，其他科目很难拉开分数， * 　 黄晓敏的英语学习经验 一、注重基础，牢记平常复习的知识点。 二、注重积累，积累做题时出现的生词，扩大 词汇量。 三、上课仔细听，深入理解老师讲的语法。 四、做题时要静下心,投入到文章中，把握语境。 五、多读，多背作文，尽量多掌握词汇、句型。 　　 * 一、课前梳理，课后总结，构建知识体系 二、发散思维，注重知识联系 三、关注细节，细节决定成败 四、注重逻辑思路，不盲目刷题 五、书中自有黄金屋 * 一、兴趣是最好的老师。 二、以积极的态度去面对。 三、构建知识体系，形成“立体思维”。 四、熟练掌握基础知识。 五、从课外