给巴特勒的信.ppt

一、素读感知 理清思路 结合课下注释，素读课文，理清思路。 1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？ 2.作者对英法远征中国的态度是怎样的？ 3.这封回信主要写了什么内容？ 1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？ 明确：想利用雨果的声望，为这次远征中国所谓的胜利捧场。从文中第一段可以看出。 2.作者对英法远征中国的态度是怎样的？ 明确：名为赞誉，实为贬斥。 3.这封回信主要写了什么内容？ 明确：赞美圆明园和谴责侵略者的罪恶。 二、细读交流 品味语言 （一）、有感情的朗读课文第3段。 1.划出本段中你最喜欢的那句话并说说喜欢的理由。 语言特色 作者用浪漫主义笔调，丰富奇妙的想象、华丽优美的语言，以及排比、夸张、对比、引用、衬托等修辞手法盛赞人世间这座空前绝后、令人神往的艺术建筑。 昔日盛景 昔日风光 昔日奢华 1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。 今日圆明园 现在能看到什么？ 圆 （二）、默读课文第4-9段 划出文中谴责英法联军的语句，并谈谈其中蕴含的情感。 1）强盗 劫掠 偷窃 窃贼 三、研读合作 体会情感 小组合作研讨： 作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧掠夺？ 1.作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧掠夺？ 这是一种衬托的写法。以“美”衬“丑”，越是写圆明园的美，就越是突现侵略者的丑恶行径。充分反映出作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱，对人类文明的热爱。 雨果，我想对你说 敬爱的雨果先生，读了您给巴特勒上尉的信，我深深的被您义愤填膺的话所感动。作为一个中国人，我很自豪，因为我们中国现在正一步一步的走向一个现代化国家。我要向你学习你高尚的精神和公正的态度。同时我也要努力学习，使自己的国家强盛起来，只有中华民族强盛了，中国才能不被强敌侵略。 * 雨果 给巴特勒的信 维克多·雨果（1802～1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。 走近作者 教学目标 1.朗读课文，品味语言特色。 2.研读课文，体会作者情感。 1）它代表了东方幻想艺术的最高成就。 2）集中了一个超人的民族的想象力所能产生的一切成就。 3）是幻想艺术的某种规模巨大的典范。 希腊最负盛名的古建筑,位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。 巴特农神庙 是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。 埃及胡夫金字塔 在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元70—82年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径188米，短径156米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。今仅存残迹。 罗马斗兽场 巴黎圣母院 巴黎著名的天主教堂。l163年兴建，1250年完成。教堂平面宽约47米，深约125米，可容近万人。圣坛上部当中的尖塔高90米。正面一对塔楼高约60米，是欧洲早期哥特建筑与雕刻的主要代表。堂内藏有13至17世纪的许多艺术珍品。 圆明园复原图 能抢的都抢了， 能烧的都烧了，就剩下这些石头了！ 明 园 断壁残垣 2）更彻底 更漂亮 丰功伟绩 收获巨大 笑嘻嘻 手挽手 使用反语，表达的情感更强烈，发人深思。 四、悟读写作 畅谈收获 中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家，却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“雨果，我想对你说”为题，说一段话，谈谈你的感想。 *