高中生物2.1《减数分裂和受精作用》新人教版必修2.ppt

7、观察四分体最好的材料是（ ） A、幼嫩的种子 B、幼嫩的果实 C、幼嫩的花药 D、幼嫩的柱头 8、关于下图的说法正确的是（ ） A、此细胞处于减数分裂的联会时期，有四分体4个 B、此细胞中含有1个染色体组 C、此细胞分裂产生的子细胞染色体组合为12、34或13、24 D、此细胞核中含染色单体8条，DNA分子8个，染色体4条 C D 9、一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（ ） A、2，2，4 B、1，2，2 C、1，4，4 D、2，2，2 10、DNA含量与正常体细胞相同，但不含同源染色体的细胞是（ ） A、精子 B、受精卵 C、次级精母细胞 D、初级精母细胞 B C 11、减数第一次分裂的特点是（ ） A、同源染色体分离，着丝点分裂 B、同源染色体分离，着丝点不分裂 C、同源染色体不分离，着丝点分裂 D、同源染色体不分离，着丝点不分裂 12、家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数为（ ） A、11条 B、22条 C、33条 D、44条 B B 13、减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（ ） A、初级精母细胞形成时 B、次级精母细胞形成时 C、精子细胞形成时 D、精子形成时 14、100个精原细胞和100个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵（ ） A、100 B、200 C、300 D、400 B A 15、人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（ ） A、46个 B、92个 C、184个 D、23个 16、关于同源染色体的叙述确切的是（ ） A、由一条染色体复制成的两条染色体 B、一条来自父方，一条来自母方的染色体 C、形状、大小完全相同的染色体 D、在减数分裂过程中能联会的染色体 D D 17、细胞内没有同源染色体的是（ ） A、体细胞 B、精原细胞 C、初级精母细胞 D、次级精母细胞 18、若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是（ ） A、2a和a B、4a和2a C、a和2a D、2a和4a D B ？1：同学们已知知道，减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育成个体。那么高等动物个体发育的起点是什么？ 受精卵 ？2：我们已知知道，父亲体内所有的精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。但为什么子代会有差别呢？ 可能是参加受精作用的精子和卵细胞的染色体组成是不一样的。 ？3：大家可以发现有两对同源染色体的初级精母细胞共能产生几种配子呢？ 4种 ？4：如果初级精母细胞有3对同源染色体呢？ 8种 ？5：大家可以推算一下我们人类成熟男性共能产生多少种的精子（不考虑非姐妹染色单体的交叉互换）。 223种 因此，在不考虑非姐妹染色单体的交叉互换的情况下，如果一种生物有n对同源染色体，则该生物能产生的配子种类是2n。 ？6：什么是受精作用？ 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 ？7：卵细胞和精子依靠什么物质进行相互识别？ 细胞膜外面的糖蛋白。 ？8：能否介绍一下受精的过程。 通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 ？9：通过受精作用，染色体数目出现什么变化？ 受精卵中染色体数目又恢复到原来体细胞中的数目，其中一半来自精子（父方），一半来自卵细胞（母方）。 ？10：受精卵以什么方式进行分裂？ 有丝分裂。 ？11：个体之间为什么有差异？ 主要是因为减数分裂形成配子的过程中，染色体组成具有多样性，非姐妹染色单体的交叉互换，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。 ？12：进行有性生殖的后代由于具有双亲的遗传物质而在性状表现上具有多样性，这有何意义？ 这种多样性使生物具有更强的适应力，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 ？13：减数分裂和受精作用的意义是什么？ 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 1、配子染色体与体细胞染色体的区别在于： （1）配子染色体数是体细胞染色体数的一半； （2）配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的。 2、在配子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目