高中语文《优美的汉字》.ppt

品味汉字的意美 研讨汉字的意义 劣 选 舒 美 研讨汉字的意义 劣：平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差。 选：走在前面的人，才会一更多的选择余地；被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的人。 舒：舍予是一种忘我的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。 美：羊大为美，原始社会过着狩猎的生活，物质欠缺，这也是游牧民族生活特征和审美习惯。唐代以胖为美，因为他们也有游牧民族的血统。 汉字的构成 象形 指事 会意 形声 形声 上形下声：露、花、草、笠、芳、景、箱 下形上声：烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 左形右声：松、城、渔、狸、描、帽、纺 右形左声：领、战、郊、放、鸭、飘、歌 内形外声：闻、闷、辫、辩、问 外形内声：圆、阁、病、赶、厅、近 四、汉字所承载的文化内涵 行书：东晋书法家王羲之的《兰亭集序》，前人以“龙跳天门，虎卧凤阁”形容其字雄强俊秀，赞誉为“天下第一行书”。唐颜真卿所书《祭侄稿》，写得劲挺奔放，古人评之为“天下第二行书”。而苏轼的《黄州寒食帖》则被称为“天下第三行书” 。 《兰亭集序》 《祭侄稿》（局部） 《寒食帖》局部 草书欣赏 怀素是中国历史上杰出的书法家，他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。 张旭的草书：笔走龙蛇、纵逸不羁，其狂放之姿常常令人骇目惊心。后世对他们有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称。 怀素《自叙帖》（局部） 张旭《终年帖》（摹本局部） 探究汉字之美： 请仔细观察右边的2008年北京奥运会会徽，然后思考：这个会徽蕴含了怎样的汉字之美？可以先在小组内讨论，然后准备用生动的语言表述出来，在全班交流。 参考要点： 上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。 我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。 五、汉字与我 用优美的语言来说说自己名字的意义。 　字谜 春节三日 人 一半在河海，一半在天空，到底在哪里？老家在山东。 鲁 一个字，生得怪，六张嘴，两只角。 曲 字谜 汉语文字国，有三个“兄弟”:虽都是三笔，性格却不同。大哥大张嘴，不管他人事；二哥半张嘴，只管过去事；老三闭着嘴，十点迟迟起。 有心走不快,见水它过满,长草难收拾,遇食就可餐。 曼 己已巳 六、 分辨错别字的技巧 1、以音辨形 对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。 例如：找出下列词语中的错别字 戌边 气慨 繁冗拖杳 扑溯迷离 惦量 既便 针贬时弊 裨官野史 戌读xū，戍读shù，此处应为“戍”；慨读kǎi，概读gài，此处应为“概”；杳读yǎo，沓读tà，此处应为“沓”；溯读sù，朔读shuò，此处应为“朔”；惦读diàn，掂读diān，此处应为“掂”；“既”读jì “即”读jí, 此处应为“即”;贬读biǎn，砭读biān，此处应为“砭”；裨”读bì，稗读bài,此处应为“稗”。 分辨错别字的技巧 2、以形辨形： 对于不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可 以通过分析形旁的方式推断。 “竞”应为“竟”，“终于”的意思”。 “拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思，而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，应为“绊”。 “藉”从“草”，“垫、杂乱”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。 “惦”是“挂念”的意思，而“掂”有“估量东西轻重”的意思，应为“掂”。 “蔽”是“遮掩、掩盖”的意思，而“敝”有“破败”的意思，应为“敝”。 “宵”是“夜”的意思，而“霄”指“云霄、天空”，应为“霄”。 “跚”是“蹒跚”的意思，而“姗”有“来得很晚”的意思，应为“姗”。 有志者事竞成 拌脚石 国藉 惦量 凋蔽 气冲宵汉 跚跚来迟 “试”应为“拭”，“擦拭”应该用手。 “蜚”从“虫”旁，意思是“一种虫”或“速度快”；应为“斐”，“有文采”。 “燥”从“火”，是“缺少水分，干燥”；应为“躁”，从“足”，指心理和情绪。 “幅射”应为“辐射”才对，“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”，