多媒体课件动画设计基本原理详解.pdf

【本章学习导读】 【知识重点】 ()了解多媒体课件 动画素材设计基本原理。 1 Flash ()掌握 基本动画与图层动画制作过程。 2 Flash ()学会应用 制作简单教学动画。 3 Flash 【学习任务】 ()逐帧动画的制作。 1 ()运动动画的制作。 2 ()变形动画的制作。 3 ()引导层动画的制作。 4 ()遮罩层动画的制作。 5 ()多媒体课件动画素材动画制作案例练习。 6 3.1 多媒体课件动画设计基本原理 , 随着多媒体信息技术的飞速发展与广泛应用 视觉表现艺术在多媒体课件中承担越来 。 , , 越重要的作用 动画素材作为多媒体课件中一种常用的视觉元素 其生动的形象与表现力 , , 。 既能反映事物发展变化现象与规律 又能激发学习兴趣 因而在许多课件中广泛应用 , 多媒体动画软件为动画素材创作提供了有力的工具和艺术想象力的空间 使电脑动画 , 。 , 技术与教学信息完美结合 有效提高教学效果 在众多的动画软件中 Flash作为基于矢量 , 的具有交互性的图形编辑和二维动画制作软件 以其强大的动画制作功能和超凡的视听表 , 现力成为应用相当广泛的平台之一 学习与掌握应用 Flash设计制作课件动画素材成为网 络动画与教学资源开发的基础。 3.1.1 动画基本原理———视觉暂留 , , 动画即活动的画面 是通过把一系列连续变化的单个画面以一定的速率放映的形式 使 , , 画面中的对象随着时间的推移而产生运动或改变 使本来没有生命的形象活动起来 从而产 。 , , 生动态视觉的技术和艺术 动画与运动是分不开的 可以说运动是动画的本质 动画是运动 的艺术。 , “ 作为将静止的画面变为动态的艺术 动画的形成所依托的是人类视觉中所具有的 视像 ” 。 , , 暂留 特性 人的眼睛在观察景物时 当看到的影像消失后 人眼仍能继续保留其影像 , “ ”, 0.1~0.4s左右的图像 形成残留的视觉 后像 如果前后两个视象之间的时间间隔不超过 , , , 0.1~0.4s那么前一个视象尚未消失 而后一个视象已经产生 并与前一个视象融合在一 , 。 、 、 , 起 就会形成视觉暂留现象 电影 电视 动画技术正是利用人眼的这一视觉惰