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多媒体课件在初中英语教学中作用 　　摘要：随着信息技术的不断发展，社会各领域都随之发生了翻天覆地的变化。教育行业也是如此，教师把信息技术与学科课程整合起来，将多媒体课件充分运用到教学中，使其在教学中发挥着越来越大的作用。基于此，本文阐述了多媒体课件在初中英语教学中的作用，旨在提高英语教学质量和学生的学习效率 关键词：多媒体课件 初中英语 作用 多媒体课件集文字、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息于一体，是实现存储、传递、加工教学材料的一种现代教育工具。利用多媒体课件进行教学，具有信息量大、图文并茂、形象直观、表现形式丰富、 感染力强等诸多优点，所以初中英语教师有必要借助多媒体课件，以保证高效地完成英语教学。通过在教学实践中运用多媒体课件，笔者总结了其在初中英语课堂教学中的作用 一、借助网络海量信息，丰富教学材料 传统的初中英语教学材料只有教科书，教师只能运用仅有的课本材料进行教学，即使教师想增加一些课外材料，也会感到心有余而力不足。如果运用多媒体课件进行英语教学，就能有效解决这一问题，因为多媒体课件可以融入海量的资讯， 教师可以利用电影、音乐、图片、动画、短片等素材活化教材，丰富教学内容，促使英语教学更加生活化和具体化。另外，教师可以利用课余时间准备相关的教学材料，以便更好地促使学生产生求知欲，由被动听课转变为主动探求，进而有效提高英语学习效率 二、教学方式灵活，激发学生的学习兴趣 在传统英语教学模式中，教师以口头讲授、粉笔加黑板为主，这种教学方式比较单调、枯燥，使得学生始终处于被动学习的状态。而运用多媒体课件进行教学，能有效改善这一现状 多媒体课件教学能充分激发学生的英语学习兴趣，帮助学生快速掌握单词、对话、课文及语法。尤其在学习英语单词时，教师可以通过多媒体课件中的图片，加深学生对单词的直观认识。如在教学apple（苹果）、 banana（香蕉）等，由于我们日常生活中能经常接触这些水果，于是笔者在网上下载了这些单词的实物图片，然后在课堂教学过程中先放映图片，再显示单词， 并引导学生跟读。这样，不仅加深了学生的印象，还最大限度地激发了学生的学习兴趣 三、营造真实的语言环境，突出教学重点和难点 学生是课堂学习的主?w，英语教学的根本目的在于培养学生的听说能力与语言应用能力。为了实现到这一教学目标，笔者利用多媒体课件，创造了真实的语言环境。如在教学《make banana milk》时，笔者为了让学生能够直观地看到整个制造过程，在多媒体课件中制作了四幅动画，第一幅动画是剥香蕉皮和切香蕉，第二幅动画是把香蕉和牛奶放入搅拌器中，第三幅动画是打开搅拌器，第四幅动画是小孩喝香蕉奶昔。动画中，喝完奶昔的小孩舔了一下嘴巴，惹得全班学生大笑。通过这四幅动画，学生能够快速地掌握香蕉牛奶的整个制作过程。此外，在观看动画的同时，笔者还在多媒体课件中配上了朗读，突出了教学的重点和难点，以方便学生更快地掌握相关英语知识 四、结语 身处初中英语教育改革的大背景下，运用多媒体技术进行英语教学势在必行。结合多年的教学实践，笔者总结了多媒体课件对初中英语教学的重要作用，以期为同仁提供参考，从而有效提高初中英语教学效率 参考文献： [1]付兴勇.浅析多媒体技术在初中英语教学中的应用[J].中小学信息技术教育，2008，（11）. [2]胡成红.浅谈多媒体在初中英语教学中的应用[J].中小学电教，2012，（12）. [3]袁笠菱.多媒体课件在英语教学中效益问题初探[J].北京第二外国语学院学报，2005，（6）. [4]张玲玲，高升.浅谈多媒体课件在初中英语课堂教学中的应用[J].中国现代教育装备，2013，（4）. （作者单位：江西省抚州市临川区太阳中学） 1