大学生创新创业训练计划项目实施倒逼人才培养模式转变.doc

大学生创新创业训练计划项目实施倒逼人才培养模式转变 　　摘 要 社会的发展使得各大高校越来越注重创新型人才的培养，而大学生创新创业训练计划项目就是为了培养创新型人才。近年来国家、省对创新创业训练计划项目的大力支持及各大高校对创新创业训练计划项目的越发重视，表明大学生创新创业训练计划项目的实施有打破以往人才培养模式而成为一种新模式。本文旨在把“大学生创新创业训练计划项目”人才培养模式与应用型人才培养模式进行对比，并以右江民族医学院为例，深入探究大学生创新创业训练计划项目的优点，为培养创新型人才提供依据 关键词 大学生 创新创业训练计划项目 人才培养 新模式 中图分类号：G647.38 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.02.085 Abstract With the development of society， more and more colleges and universities pay more attention to the cultivation of innovative talents. In recent years， strong support for innovation and entrepreneurship training programs of the state and the province and universities of innovation and entrepreneurship training programs become more and more attention， show that the implementation of College Students’ innovation and entrepreneurship training programs are breaking the previous training mode and become a new model. This paper aims at the college students’ innovation training project “talents training mode of applied talents training mode and comparison， and taking Youjiang Medical University For Nationalities as an example， in-depth study of advantages for college students innovation and entrepreneurship training programs， provide the basis for the cultivation of innovative talents. Keywords college students； innovation and entrepreneurship training program； talent training； new mode “大学生创新创业训练计划项目”，简称“大创”，是教育部在“十二五”期间实施的国家级大学生创新创业训练计划项目。项目成立将有利于各大高校转变教育思想观念，改革人才培养模式，还能培养和增强各校学生的创新创业能力，为国家培养出更多能适应创新型国家建设的高水平创新型人才。[1]目前，许多高校已经把创新创业教育列入高校教育、教学的内容。中南大学实施了导师制下的“大学生创新创业训练计划”。[2]天津师范大学在积极响应教育部的“大创”项目过程中探索出了“大创”项目过程管理的思路与方法并付诸于实践，成功开展了2012年度大学生创新创业训练计划，提高了学生的创新意识及动手能力。[3]针对绝大部分高校还没有相应的大学生创新项目申报系统且项目的申报主要依靠专门的负责人员来进行登记和审批的情况，济宁学院学生自主设计了创新创业训练计划项目系统，此系统实现了大学生创新创业管理系统的主要功能模块，包括项目申报、项目审核、结题报告模块等十一大功能模块。[4]各大高校对创新创业训练计划项目积极响应的原因除了国家的大力支持外，[5]更为重要的是这种人才培养模式大大超越了以往创新型人才培养模式，并取得更大的成效 1 “大学生创新创业训练计划项目”人才培养模式与应用型人才培养模式的对比 1.1 “大学生创新创业训练计划项目”人才培养模式 各大高校的“大学生创新创业训练计划项目”人才培养方案都不一样，各式各样，各有特点和特色，都结合了自身学校的特点制定出了符合自身学校的最优人才培养管理模式