大学生社会主义核心价值观认同概念浅析.doc

大学生社会主义核心价值观认同概念浅析 　　摘 要 为了针对大学生群体展开有关社会主义核心价值观认同的实证研究，构建相关概念的分析框架是必要前提。在梳理现有研究基础上，对大学生社会主义核心价值认同进行内涵界定、概念分解和维度分析，设定国家、社会、公民三个层面的核心价值观为一级维度，以各具体核心价值观为二级维度，以认知认同、情感认同、行为认同为三级维度，设计相应测量指标，考察大学生社会主?x核心价值观认同状况；为丰富相关实证研究和提高教学针对性、有效性提供参考 关键词 大学生 社会主义核心价值观 认同 概念分析 中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.12.026 Abstract In order to expand the empirical research on the identification of the socialist core values of college students， it is necessary to establish the analysis framework of relevant concepts. On the basis of existing research， defined the connotation， concept decomposition and dimension analysis of College Students’ socialist core value identity， setting the core value of national， social and civic three aspects of the concept of a specific dimension， the core values of the two dimensions， with cognitive identity and emotional identity， behavior identity was three dimensions， design the corresponding measurement index， evaluate the college students’ socialist core values； teaching reference of the effectiveness and pertinence to enrich the relevant empirical research and improvement. Keywords college students； socialist core values； identification； concept analysis 在当前思想领域各种价值观念纷繁复杂、交错交锋的时代背景下，培育和弘扬社会主义核心价值观成为引导社会思想文化、掌握价值观念领域主导权的重要工程。高校是这一工程最重要的阵地，抓住了大学生，就抓住了中国意识形态的未来。为提高大学生社会主义核心价值观培育的针对性、有效性，须切实把握大学生对社会主义核心价值观的认同状况，这就需要通过对“大学生社会主义核心价值观认同”等相关概念进行内涵界定、概念分解和维度分析，制定科学合理的调查问卷，夯实相关实证研究的基础，为深入研究大学生社会主义核心价值观认同的理论和实践问题提供前提条件 1 大学生社会主义核心价值观认同的内涵界定 社会主义核心价值观是关于社会主义本质相对稳定的价值信念，是对社会主义国家精神、社会理念和公民道德的抽象概括。认同即认可、赞同，既指一种心理状态，又可指心理的发展过程。大学生社会主义核心价值观认同是指大学生在正确理解社会主义核心价值观精神实质的基础上，能够躬行践履社会主义核心价值观的基本要求。从动态角度看，包含认知认同、情感认同、行为认同三个发展阶段，经历从知性到感性再到理性，从内在的心理态度再外化为行动的发展过程。从静态角度看，”认同”又具有程度的差异。社会主义核心价值观认同即对社会主义核心价值观不同层次的内容具有阶段性和程度差异的认可状态。深入大学生核心价值观认同现状和问题，增强思想政治教育的针对性，才能更好地帮助大学生在价值选择多元、思想观念多变的社会背景中明辨是非，成长为才高德厚的社会主义合格建设者与接班人 2 大学生社会主义核心价值观认同的研究现状 有关社会主义核心价值观认同问题，前期可追溯到“社会主义荣辱观”、“社会主义核心价值体系”等概念，如中国社会科学院马克思主义研究学部2007年曾在全国进行抽样调查社会主义核心价值体系建设情况等，这些调查研究既凸显了价值观认同的重要性