《期刊编辑与制作》课程实验指导书.PDF

《期刊编辑与制作》课程实验指导书 《期刊编辑与制作》课程实验指导书 《《期期刊刊编编辑辑与与制制作作》》课课程程实实验验指指导导书书 课程编号： 0500833 实用专业： 编辑出版 学时数： 18 学分： 0.5 编写者： 王晓光 实验一：期刊策划 实验一：期刊策划 实实验验一一：：期期刊刊策策划划 【实验目的】 分析和学习不同期刊的风格特征，掌握期刊分析方法，编写期刊策划书。 【实验内容】 选择不同领域的大众期刊或专业期刊，分析和总结该领域的不同期刊的风格特征， 并在此基础上撰写一本新期刊策划书。 【实验步骤】 1.五人一组组成实验小组，讨论确定要分析的领域及5本期刊 2.阅读和分析这5本期刊。 3.提出这5本期刊各自的风格特征。 4.根据该领域现有期刊风格特征，集体策划一本新的期刊 5.撰写期刊策划书，要求大于2000字。 【实验准备知识】 风格就是具体的文艺创作过程中体现出来的个性。它既是艺术特色和创作个性的 体现，也是作品从内容到形式的综合体现。风格既体现在整体特征上，又体现在细枝 末节，即所谓“窥一斑而知全豹”，而不是仅仅存在于局部。 期刊的风格就是期刊从内容到形式所体现出来的整体特色和个性。由于期刊编辑 的生活环境、思想立场、学识素养、艺术偏好、文字趣味各不相同，所以在编辑相同 性质的期刊时，风格也会迥然不同。 同一类期刊风格上具有一定的相似性。这是由这类期刊的读者群和内容特征存在 交叉性和相似性决定的。总的来说，期刊的风格体现在四个方面： ■ 内容 主题、范围、方向、广告等 ■ 文字 体裁、格式、写法、语法、语气等 ■ 版面 图形、图象、结构、编排、色彩等 ■ 制作 纸张、印刷、开本等 实验二：期刊审稿 实验二：期刊审稿 实实验验二二：：期期刊刊审审稿稿 【实验目的】 了解期刊审稿流程，认识期刊审稿各环节要求，掌握期刊审稿方法。 【实验内容】 模拟审稿流程，撰写不同审稿环节的审稿意见 【实验步骤】 （1） 五人一个小组，模拟一本期刊的编辑员工，确定分工和任务 （2） 选择多篇文章，模拟审稿过程 （3） 撰写初审和复审以及终审意见 （4） 撰写审稿结果通知书作为实验报告 【实验准备知识】 审稿的制度与方法 为了提高期刊的质量，期刊社一般要求实行“三审制”。 由于期刊社的组织结构不同，完成三审制的程序略有不同。 一般而言，责任编辑进行初审，编辑部主任（或同行专家）复审、主编（或副主 编）终审。有的刊物实行助理编辑初审、责任编辑二审、主编终审。对于争议较大的 稿件，可能还会提交编委会集体审核，决定是否发表。 （一）初审 初审是对文稿进行全面细致的审读，主要看文稿的五个方面： • 稿件的完整性 • 稿件是否符合最基本的出版规范 • 稿件主题和内容是否符合期刊宗旨和特色 • 稿件文字的写作水平与用于的规范性 • 稿件相关背景（是否是国家基金资助） 初审的结果包括退稿、送二审、建议直接采用。 （二）复审 复审主要对通过初审的内容进行二次审核，复审的主要内容包括稿件的真实性、 科学性、学术性、创新性和实用性等。对于学科期刊来说，复审通常由同行专家完成， 这样可以保证审核的质量和客观性。复审的意见包括两部分，一部分给编辑部，说明 对稿件的处理意见，另一部分给作者内容包括评审修改意见、质疑和建议等。 为了提高复审的水平，期刊社应该建立一个外审专家数据库，然后针对特定稿件 选择最适合的专家进行审核，避免由不对口的专家进行专业稿件的审核。 建立外审专家库的方法有： • 编辑直接提名 • 同行专家推荐 • 从以往的投稿专家中选择 • 通过科学计量的方法获取 （三）终审 终审一般由编辑部的正副主编完成，终审者通常根据一审和二审的意见进行总体 上的把关和选择，对于无法确定意见的稿件，终审者有最终的决定权。