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小学数学阅读类图书现状及趋势探析
小学数学阅读类图书现状及趋势探析 摘 要:数学阅读类图书,作为小学数学教育的有效补充,已经为社会各界广泛认可。本文简要介绍了数学阅读类图书的现状,以此为基础,对今后此类图书的发展趋势做了预测,认为同步化、绘本化、故事化、游戏化、一体化、数字化和本土化是其重要标签
关键词:小学;数学;阅读图书
数学作为一门必修课,一直是教学的重难点。随着社会的发展、科学技术的进步,以及“社会的数学化”,数学阅读类图书作为小学数学教学的重要补充,越来越引起教育界和出版界的重视。本文简要分析小学(含低幼)数学阅读类图书的市场现状,试图对其发展趋势做出前瞻性的分析
一、当前我国小学数学阅读类图书现状
1.素质教育背景下,教育界和出版界已深刻认识到数学教育改革的重要性和必要性
自20世纪90年代,国家提出全面实施素质教育以来,教育界对数学学科的教学现状进行了认真研究和反思,各种新的教学思想、教学方法不断涌现,形成了一批与时俱进的新成果。与此同时,西方国家、日本、韩国等先进的数学教育理念也对我国传统的教学模式提出了挑战,以新的方式呈现的、更适合孩子接受的数学助学读物也不断的被引进。这在一定程度上缓解了数学教育的压力,“数学难”已不再是学生的普遍感受;同时,也使我们看到了国内数学阅读类图书的困境。数学阅读类图书作为数学助学读物,已越来越有效地提升着中国孩子对数学的学习兴趣,成为数学教学的重要补充
2.“数学阅读”作为一个新的概念,近年来带动相关图书规模持续扩大
“数学阅读”,从词面意思简单理解,就是“数学”+“阅读”。此类图书的呈现形式,是将数学知识渗透其中,让学生在轻松的阅读中,认识、理解进而形成数学的知识体系。经过教育界、出版界的不懈努力,目前“数学阅读”理念已经深入人心,数学童话、数学绘本、数学游戏等种类的数学阅读类图书,已被学校、家长和孩子广泛接受,品种和规模不断扩大,有些地区已将其作为教材的重点进行推广。从当当、京东等主流电商网站的销售数据来看,数学阅读类图书近年来市场规模不断扩大,已经在少儿类图书中占有重要地位
二、小学数学阅读类图书的趋势分析
1.同步化
同任何其他学科一样,数学教学也不能脱离教育规律。数学阅读类图书必须要考虑到中国教育的现状,根据孩子的认知规律来设计内容,与教材做好对接,成为课堂教学的补充,力求做好同步化。同步化,可以说是数学阅读类图书的基础
但是,数学阅读类图书与数学教材的同步,不像教辅图书那样必须严格按照章节的顺序编排;只要符合孩子的认知规律,内容设计上可以打破教材的条条框框,做出各种新的组合,以培养孩子对数学的兴趣、孩子容易理解为原则。从这个意义上来说,数学阅读类图书的开发,离不开课程专家的认真参与和严格把关;必要时,甚至需要学校包括教育部门的详细论证
2.绘本化
综观近年来的市场情况,绘本化是数学阅读类图书的一个重要特征。绘本是孩子非常喜爱的一种图书呈现形式,以精美的图画并辅以少量文字,能满足孩子对阅读的需要。把数学和绘本相结合,将数学知识贯穿其中,对提高孩子的数学兴趣,培养孩子对数学美的感受,至关重要。数学绘本,将在今后相当长时间内继续引领数学阅读类图书的趋势
近年来比较流行的数学绘本有:日本安野光雅的《走进奇妙的数学世界》、美国达芙妮?M欧、美、日、韩等国家和地区的数学绘本,是因为从绘本的绘画质量来看,优于国内的插画。不仅如此,这些引进版的绘本,内容设计、版式设计、装帧设计更用心,特别契合孩子的阅读口味,持续热销也就顺理成章了
3.故事化
数学阅读类图书的另一个重要门类是数学童话或数学故事。在一个个童话故事里,作者将数学知识巧妙地融入其中。这类图书,多以一个个故事或故事串的形式呈现,每个故事(串)都有一个数学主题,引人入胜的故事情节,比单纯的数学知识更能吸引孩子。在阅读的同时,数学知识自然而然地呈现出来,孩子也更容易接受
例如,近年来,杨红樱为孩子们创造了一个著名形象“马小跳”。之前的“淘气包马小跳”系列是单纯的儿童文学作品,而《马小跳玩数学》则把文学和数学合二为一,在“马小跳”的形象带动下,该书销售情况良好。朱良才《笨笨猫学数学》,则以章回体小说的形式,在动物大冒险的故事中,将小学数学全部知识点融入其中,形式别具一格
4.游戏化
游戏化是数学阅读类图书的另一个新的趋势。这类图书体现了数学的趣味性和美感,以各种各样的数学游戏为主,既有数又有形,还有数和形的结合,更能培养孩子的逻辑思维能力。这类图书,更适合亲子阅读,很有意思
例如,吴长顺《越玩越聪明的数学游戏》,以样式繁多的数学游戏,让孩子们大开眼界,原来数学这么好玩!数与形的结合,更容易消除孩子对数学的“恐惧感”。这类图书提倡“玩着学数学”,做一种数学游戏,便会
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