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小学班主任德育工作探究
小学班主任德育工作探究 摘 要:在小学教育中,德育教育工作是一个极其重要的工作环节,这对于小学生的全面发展有重要影响,本文就小学班主任德育工作进行了探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持
关键词:小学教育;班主任;德育工作
小学是一个人成长的重要时期,这对于未来的发展道路有着很大的影响,因此,小?W班主任应当做好德育工作,帮助学生建立起正确的人生观、世界观和价值观,全面提升学生的文化水平和道德修养,为学生的人生打下坚实的基础
一、小学班主任德育工作的重要性
在学校的教育活动中,德育具有重要的地位,一个人只有具备高尚的品德,才能在社会中立足,获得长远的发展,因此,小学班主任们必须重视德育工作,教会学生做人,让他们融入社会。小学是思想道德教育的重要阶段,班主任应当多加与学生进行沟通和交流,帮助学生排忧解难,并塑造学生高尚的品德情操。在小学学校生活中,班主任在培养学生品德方面有重要作用,由于班主任与学生的接触时间比较长,所以其在小学生的心目中占有很重要的地位,班主任的言行和举止对学生有重要引导作用,因此,必须注重自身言行,为学生做好榜样。在当今社会,我们十分关注素质教育,在学校的各项教育活动中,德育应当处于战略性地位,小学班主任必须深刻认识到德育工作的重要性,只有这样,才能投入足够的时间和精力到德育教学中,提高德育工作的质量和效率,让学校教育取得突破性进展。随着时代的发展,社会和经济正在不断进步,与此同时,各种矛盾也愈加明显,为了培养学生的综合素养,让学生能够融入社会,有效解决未来所面临的困难,我们需要加强德育工作。只有立足于小学生的身心发育状况来创新德育教学的内容,才能让德育更加贴合实际,最终培养具备综合素质的人才
二、提升德育工作有效性的重要策略
1.提升班主任的个人修养
大量的教学实践表明,班主任的素质高低对于小学生的成长有重要影响,为此,班主任必须注重自身的言行举止,努力提升个人修养,为学生树立榜样,班主任的一言一行都能够对学生的发展起到深远的影响,所以,班主任必须要端正自身的行为,树立班级中的正气,与此同时,班主任应当加强学习,提升自身的思想道德素质,并把这些正确的观念和高尚的情操体现在日常行为活动之中,保持正确的人生观、世界观和价值观。与此同时,班主任应当多与学生进行交流和沟通,树立乐观向上的生活态度,培养积极的兴趣爱好,并与学生一起进行活动和实践,从而用自己的言行举止和心态来感染学生,逐渐培养学生良好的道德品质
2.德育与实践活动相结合
实践在德育工作中具有重要意义,要想培养学生的高尚道德品质,我们就必须注重教学实践,不但要让学生学习到相关的思想品德知识,而且需要让他们加强动手能力,在生活中进行体验。例如,班主任可以组织学生进敬老院帮助老人的活动,也可以组织学生进行孤儿院献爱心的活动,从而让他们在实践中体会道德品质教育的内涵,并把德育的内容当做生活中的习惯
3.加强与学生之间的沟通
在德育中,教师与学生之间的沟通是必不可少的,通过沟通,班主任能够了解到学生的心理状态,从而选择合适的教育策略。在学校生活中,学生难免会遇到一些困难和挫折,或者是犯一些错误,这时就需要班主任对其进行教育和指导,如果班主任的批评不恰当的话,学生的自尊心就会受到伤害,长此以往,他们就会产生自闭心理,最终导致极其严重的后果。因此,小学班主任需要注意与学生沟通的方法,采取有效策略来提升沟通的有效性,学生在听取教师教诲的同时,也能够深刻认识到自身的错误,从而改正错误,提升自我,为此,班主任需要做好谈话前的准备工作,甚至在必要的时候打好草稿,从而让谈话变得万无一失。在交流的过程中,班主任需要放低自己的身段,充分尊重学生,努力以一个朋友的身份与他们进行交流,从而取得学生的信任,加强沟通效率
总而言之,小学生的成长是一项极为复杂的过程,班主任需要加强相关的工作,采取有效措施来做好小学生的德育工作。与此同时,班主任需要加强与学生家长的交流,掌握学生在家庭中的动态表现,从而做到在德育教学中心中有数,在必要的时候,需要召开家长会,向家长反馈学生在学校中的表现,从而让家长配合班主任的教育工作。最后,在德育工作中,班主任也需要积极发挥社会的力量,为此,班主任应当选取社会中的正能量,让学生进行了解和学习,从而让他们感悟到真善美,加强思想道德修养
参考文献:
[1]商文敏.小学班主任有效开展德育工作研究[J].教育教学论坛,2014(38):83.
[2]郭彩琴.小学班主任如何加强德育工作[J].学周刊,2014(32):21.
[3]王立志.小学班主任德育工作浅析[J].品牌,2014(9):205.
??S编辑 薄跃华
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