学校教室新风空气净化应用案例分析.PDF

学校教室新风空气净化应用案例分析 李景广 2017.4.20 主要内容 1.教室空气质量 2.工程案例分析 3.主要问题思考 主要内容 1.教室空气质量 2.工程案例分析 3.主要问题思考 我国教室环境特点 • 自然通风为主，在室外温度过冷过热（冬季或夏季）、室 外空气污染严重、噪声值偏高等情况下，通常窗门紧闭【1】 • 空气质量问题 –通风不足 –现阶段PM2.5为代表的颗粒物污染 –甲醛、VOCs周期性污染 • 热舒适问题：效率？ • 声学问题：语音可懂度？ • 照明问题：视力？ 【1】 黄衍、李景广等，暖通空调，2015 通风量 • [1]北京市94所学校的合格率调查(GB/T 18205,CO2浓度1500ppm ）：小于45个学生合格率95.%，大于45个学生合格率78.1% [2] • 湖南大学 对大学教室中的CO 进行测定：三间教室CO2平均浓 2 度为1830、1680和2480ppm [3] • 上海 8学校8教室： • [1] 滕立新. 北京市中小学教室空气卫生质量现况. 中国学校卫生. 2005 • [2] 郑聪, 张国强. 长沙市某大学教室内外空气品质调查. 建筑热能通风空调. 2005. • [3]易可华. 上海市奉贤区冬季部分中小学教室空气卫生学评价. 中国学校卫生. 2007 颗粒物 • 朱中平等在深圳市2012年19所中小学114个教室 中进行了可吸入颗粒物现状评价，测得浓度最 3 3[1] 高值为142μg/m ,均值为71μg/m , 3 • 2013年深圳室外大气PM2.5： 39.6μg/m ， • 2013年北京室外大气PM2.5：89.5μg/m3 • 2013年上海室外大气PM2.5： 62μg/m3 • [1] 朱中平, 杜海荣, 管新艳等. 深圳市某区中小学教室可吸入颗粒物现况评价[J]. 中国学校卫生, 2012, 33. 甲醛和VOCs 地区 教室类型 样本数 平均浓度 浓度范围 参考文献 10(未装修) 0.02 0.01~0.06 北京 中小学 黄燕娣等 10(装修) 0.03 0.02~0.06 贵阳 中小学 47 0.05 李湉湉等 上海 小学 0.0516 卢国良等 深圳 高校 5 0.01~0.04 0.02 贺小凤等 广州 高校 100 0.05±0.03 0.01~0.14 彭燕等 山东 高校 32 0.02 0.00~0.10 徐倩等 福建 高校 0.0164 0.007~0.027 郑晓虹等 •北京20所