教师晒课篇详解.pdf

教师晒课篇 教师晒课篇 Jiaoshishaikepian 在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”，您可通过下图 先了解下操作步骤，以做到心中有数。 管理员工作篇 下面的步骤流程图将为您呈现教师晒课的所有环节，请您参考。 管理员工作篇 接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课” 的详细步骤。 一、二、平台报名登录按群里“……报名、登录指南”文件操作。 管理员工作篇 三、选课 本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展 现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。接下来，我们将为您 介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选 择您要晒的一堂课，即如何选课。 （一）选择学科和教材版本 1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击 “我 要晒课” 按钮，跳转至晒课主界面。 （下文以小学语文为例） 管理员工作篇 平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。如 果您发现教材信息有误或缺失，请拨打客服电话400-8980-910，提 供正确的教材信息图片等，进行教材信息的更正和补全。 地方课程可以添加入目录体系中，作为区域晒课、交流使用。但 地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。 校本课程不在此次活动范围内。 2.在晒课主界面根据您预晒的课程选择相应的学科和教材，例如： 小学语文——人教课标版（2001）。 管理员工作篇 注：为了降低一课被多选，有课无人选的概率，版本、教材列表 中均设有课程选择人数提示，为您的选择提供参考。 （二）选择年级和课 页面跳转至晒课年级和课程选择界面，点选预晒课的年级，在右 侧呈现的该年级课程目录里查找预晒课程，点击相应课程后面的“我 要晒课”按钮即可完成选课操作。 注：在该选课页面，平台提供了学科和版本的快捷选择通道，您 可在此处重新选择学科和版本。 四、晒课准备 《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》中指出，要“探 索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教 育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引 管理员工作篇 领作用”。本活动希望教师通过“晒课”来推动数字教育资源在学校 教育教学主战场中的普遍应用，实现每个教师都能在课堂上应用数字 教育资源至少上好一堂课。接下来的篇幅将就晒优课前您要做的准备 工作做一介绍。 （一）教学设计准备 教师可根据选好的预晒课，进行分课时的教学设计撰写。 教学设计应充分体现国家课程改革的精神，以学生为中心，符合 课程标准要求；应围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合”这一 核心，充分利用现代信息技术和各种信息资源，设计辅助学生学习的 支架或阶梯，努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。在教学 设计准备时注意以下几点： ●教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革 理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实 措施。 ●教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确， 符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 ●教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生 为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动 参与意识。