新教师仗剑江湖技能大赛锋芒初露详解.pdf

新教师仗剑江湖 技能大赛锋芒初露 ——记江干区 2016 届中小学新教师五项基本功大赛 江干正如一颗冉冉升起的新星，在钱塘之畔闪闪发光，而江干教育的蓬勃发 展则为这星光更添了几分璀璨。教育的发展离不开咱们富有活力、激情的教师队 伍，而新教师们的加入，则为这团队注入了源源不断的新鲜血液，带来了更多的 生机和可能性。 2017 年 5 月 20 日，为了进一步促进新教师的专业成长，江干区 2016 届中 小学新教师五项基本功大赛在景华中学如期举行。上午是教育教学案例决赛，下 午开展新教师写作、书法、信息技术全员达标赛。江干区教育发展研究院黄小波 副院长、教师发展部廖关红副主任、杨金花老师、江干区 2016 届中小学新教师 培训班班主任刘英老师莅临现场，为新教师们加油助威。拱墅区教师进修学校部 分专家作为评委也来到了比赛现场。 案例分析比高下 妙语连珠展风华 有什么方法能够在短时间内展现一名教师的综合素质呢？那就是集专业知 识、逻辑思维、教学机智、临场发挥、表达能力、板书水平于一体的教育教学案 例分析。 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的，把教育教学实践过程中真实的 情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例（往往是一个故事、 一个事例或一个事件），通过学习者独立 分析或相互讨论，来提高学习者分析和解 决教育问题能力的一种方法。 经过前期的层层选拔，20 日上午在这里举行的是教育教学案例分析决赛。此 次决赛，特地请来三位嘉宾作为评委老师，他们分别是拱墅区教师进修学校教师 教育部胡乐雅主任、邹清老师，拱墅区教师进修学校中学语文教研员胡培兴老师。 看评委老师们若有所思、面带微笑的神情，就能想象参赛选手们的表现有多 精彩了 ！决赛进行时，每位选手现场抽取案例，并只有十分钟的准备时间。未知 的因素和限定的时间为比赛增添了些许兴奋和紧张。可选手们上场却个个神采奕 奕、淡定自若，各有各的风格。他们或结合自身经历娓娓道来，或思维清晰鞭辟 入里，或旁征博引侃侃而谈，引得会场内掌声不断。今天，我们终于明白了，原 来咱们江干区的新教师们就是传说中 “美貌与智慧的化身”！ 赛后，胡培兴老师对选手们的表现做了点评。胡老师不仅高度肯定了 2016 届中小学新教师的综合素质，还带 领大家一一回顾了赛中所涉及到的 案例，为新老师们指点迷津。 案例 是教师专业成长的阶梯，接下来他 们会迈着坚定而认真的步伐，一步 一个脚印继续探索前行。 决赛结果新鲜出炉，最终大奖究竟花落谁家？让我们用热烈的掌声祝贺获 奖的参赛选手们 ！ “感谢教育发展研究院给我们安排的完整的前期培训，我们收获很多。”“比 赛过程收获很多，520 我们一起度过，很美好。”获奖选手如是说。 教师技能大比拼 多般武艺信手来 经过短暂的休息，下午，全体新教师都投入到了基本功比赛当中。 拿起钢笔，写一篇教育随笔，抒发心中的教育情怀；利用仅有的资源，在短 时间内制作出精美的课件；填一张理论试卷，测一测自己的专业知识。 不用怀疑，这些都是新教师们要完美消化、运用自如的教师技能 ！人人都要 达标。 入职以来，新教师们先后学习了 《中华人民共和国义务教育法》、《中华人 民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道 德规范》、《杭州市江干区中小学教师教学工作常规》、《中