二年级语文(排列错乱句子).doc

1、（??）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（??）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（??）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（??）我和爸爸正在菜园里拔草。（??）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、（??）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（??）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（??）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（??）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（??）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、（??）一天，小明来我家玩。（??）他看了看我的几样小玩具。（??）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（??）就拿起笔画起来。4、（??）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（??）熊以为他是个死人，就走开了。（??）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（??）伸长鼻子闻他的脸。（??）他等熊走开了，连忙爬起来。5、（??）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（??）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（??）爸爸带我到浅海处游泳。（??）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（??）原来，海水的味道又苦又涩。6、（??）松鼠劝他好好搞卫生。（??）他说：“哦，我是要办大事业的。”（??）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（??）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、（??）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（??）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（??）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（??）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（??）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。8、（??）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（??）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（??）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（??）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（??）这是什么地方？这是我可爱的家乡。9、（??）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（??）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（??）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（??）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（??）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（??）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。10、（??）老师讲课以后，让大家做四道数学题。??（??）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。??（??）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。??（??）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。??（??）小宁有一道题不会做，举手问老师。三、读下面一段话，按要求填空。野兔有自己的一套防身术。它那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停地辨别着从四面八方来的各种气味，只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的方向跑去。有时，兔子子遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追上时，它就抬起健壮的后腿，上去就是一脚，再不行，就露出门牙，咬上几口。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神儿来的时候，兔子已经溜之大吉了。1、短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~~~~”把它标出来。2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句。3、短文共有 句话？4、野兔防身运用了眼、_________、__________、___________等身体器官。5、把词语和它的意思用线连起来。风吹草动 偷偷溜掉溜之大吉 比喻轻微的变故。四、把下列错乱的句子，整理成通顺的一段话，再完成练习( )接着把小树苗放进坑里。( )最后为小树苗浇水。( )二(1)班同学放学后在学校里植树。( )然后埋上泥土。( )他们先用铲子挖了个坑。1、这段话，表示先后顺序的词语依次是：___________ ____________ ______________ ____________2、这段话主要写了谁？做什么？ 3、用上面这段话中表示先后顺序的词语再写一段话。_____________________________________________________________________ __阅读专项练习将下列错乱的句子排成一段通顺的