思想政治教育视角下当代大学生审美趋向探究.doc

思想政治教育视角下当代大学生审美趋向探究 　　思想政治教育和审美教育密不可分，相互促进，本文对思想政治教育视角下当代大学生审美趋向进行了研究，首先介绍了相关基本理论，对审美和审美趋向以及相关教育内容进行了解读，分析当代大学生的审美趋向以及对其造成影响的因素，最后提出了优化大学生审美趋向的应对措施，为大学生的审美教育提供了坚实的基础 随着时代的不断变化和更新，大学生的审美趋向也随着社会的发展不断改变，各高校也开始重视学生的审美教育，将思想政治教育与审美教育有机的结合在一起，从而实现对学生的思想观念、道德品质以及审美理念的全面教育，消除当代大学生盲目跟风和享乐主义现象，进一步提高学生的审美水平和综合素养 一、审美教育与思想政治教育 （一）基本概念 审美是对人类世界的特殊理解，主要指人与自然以及社会形成一种情感的、形象的和无功利的关系状态。审美是在情感与理智以及客观与主观上感知、理解和评价世界上存在的事物和情感，领会、品味和欣赏艺术品以及其他事物的美。审美活动一般会遵循一定的规律，有一定的趋势性，所形成的审美趋势具有个性化和趋同化等特点 思想政治教育一项社会实践活动，是社会或者社会中的群体对另一群体开展有关思想观念、道德规范以及政治观点等方面的教育，从而使他们形成符合社会发展的思想品德和素质 （二）审美教育与思想政治教育的主要内容与关系 审美教育和思想政治教育已经成为教育事业中必不可少的内容，二者相辅相成，互相促进。其中审美教育主要是指运用社会生活、自然界以及物质与精神产品中的所有美的形式来对人们进行潜移默化、耳濡目染的教育，能够对人们的心灵、语言、行为等进行美化，从而提高人们的智慧和道德水平；而思想政治教育主要是指社会及社会群体运用一定的政治观点、思想理念和道德规范，对人们进行有计划和有目的地影响，使人们形成符合社会道德规范和发展的一系列社会活动。从此我们可以看出，审美教育与思想政治教育能够进行有机的结合，二者共同使人们的思想和价值取向不断变化和提升，通过教育使人们拥有正确的审美观和价值观，将审美、知性、德行进行统一，实现人的全面自由地发展 （三）审美教育与思想政治教育的必要性 目前审美教育与思想政治教育都存在一定的误区，人们对文化的理解存在偏差，从而会误导人们的审美取向，同时人们更加注重外在的审美，忽视内在美，过分注重外表将会引发享乐主义和拜金主义，不利于人们的个人素养的提高和对客观事物的评价。新时代的到来，要求人们能够在多元化物质环境中，坚持正确的价值取向，提高道德品质，发现事物中存在的内在美，并且学会感受和评价，从而提高人们的审美素养和精神追求 二、当代大学生审美趋向 （一）当代大学生审美追求由单一化走向多元化与个性化 当代大学的审美追求发生了巨大的变化，由于新媒体下传统文化和外来文化的共同作用，使流行文化中滋生蔓延出风格迥异的文化追求，大?W生在不断更新换代的文化环境中求新求异，同时网络时代也对学生的审美追求造成了深刻地影响，通过网络技术和平台，使学生的思想观念发生了崭新的变化，对目前的社会生活和情感有了新的认识，审美追求逐渐从单一化走向个性化和多元化 （二）当代大学生审美趣味的基本特征 当代大学生在审美文化产品的选择上更加钟爱于具有娱乐性和比较轻松的产品，从而释放社会竞争带给学生的心理压力和精神压力，起到一定的调节作用。随着社会发展和变化，学生开始重视技术美和功能美的审美追求，站在技术与功能的角度分析和评价事物，使学生的审美趣味随着时代不断变化，日益趋向中性化和功利化，在利益交织过程中，审美活动不是简单的情感表达，大多数以利益作为审美基础，成为有目的和利益驱使的审美活动 （三）当代大学生审美的感官化趋向 当代大学生将审美与生活相结合，由以往的深度追求变成了对感官的刺激，使审美活动由精神和心理的享受转化为直接对感官的满足，使美感失去了一定的深度，存在的更多的是视觉上的冲击。大学生在日常生活中也是比较大众化和休闲化，随着消费时代的到来，学生的审美时尚流行占比逐渐增加，大多倾向于符号消费，对产品的评价从好与坏转变为喜欢或者不喜欢的情感态度观念，不同的类型符号都能够体现出非实用的原则，这也是大学生审美趋向的一个重要的体现，从而使感官化趋势日益明显 （四）当代大学生审美重阴柔缺壮美 中国自古以来的一部分审美文化体现出的人格气质比较柔性化，当代大学生的文学创作风格也趋于阴柔化，将“理”与“欲”融合为“情”，感性思维比较强烈，像讴歌母爱的作品这都属于阴柔化作品，尤其在影视作品中，角色的塑造大多数都是为了弘扬女性正能量，消除男尊女卑的思想观念，而对于眉清目秀的演员也会过于追捧，持有的是阴柔的审美观念。现代大学生注重情感、崇尚阴柔、强调中和，使大部分