我国农村高中毕业生教育选择调查探究.doc

我国农村高中毕业生教育选择调查探究 　　摘要：我国东中西部地区高中生选择上大学比例呈现典型的梯度分布，东部地区比例最高，其次是中部地区，最后是西部地区。家庭收入影响高中毕业生的教育选择，高收入家庭的高中毕业生进入大学的比例更高。父亲的受教育程度对农村高中毕业生教育选择具有显著影响。女生的受教育机会得到充分保障，重点高中的毕业生进入大学的比例更高。国家、社会、家庭、学校都应当尽最大限度的努力保证学生应有的教育权利 关键词：农村教育；高中毕业生；教育选择 本论文为“浙江省新苗人才计划项目”――“浙江省农村家庭对民办高校的需求意愿和支付能力研究”的部分研究成果 浙江树人大学，浙江杭州，310015，王仪，女，汉族，1995年出生，浙江杭州人，现为浙江树人大学人文学院社会工作专业本科在读生 F249.21；F320 教育是传播人类文明和促进经济发展的重要动力，尤其是在当前竞争激烈的二十一世纪，经济的竞争已经转变为教育的竞争，人才的竞争。据2015年教育部统计，高中阶段学校毕业生总数约1271万人，普通高等学校招生人数约738万人，我国高等教育毛入学率达40%，则说明在我国高等教育的大众化阶段，进入高校的人数已占到当年毕业生数的一半以上，上大学是高中毕业生的主要选择，但仍有部分学生并未进入高校。对高等教育需求和供给的影响因素进行分析和预测，是制定高等教育规划和高等教育发展中的核心问题之一[1]，本研究将对我国农村高中毕业生教育选择情况进行问卷调查，在了解其选择情况基础上，进一步分析制约学生选择的因素，从而为探知我国农村学生高等教育需求奠定研究基础 一、调查过程和样本分布 本研究对我国东中西部农村地区的高中毕业生分别进行了问卷调查，共发放1000份问卷，回收率92%；其中有效问卷899份，有效率达98%。该问卷为非结构式问卷，将客观题和主观题分别进行量化处理和质性分析，从而保证研究结果的有效性。在问卷调查基础上，本研究还对具有代表性的学生进行深度访谈，进一步优化了研究结论，具有非常重要的借鉴意义。最后采用SPSS21.0对调查原始数据进行统计处理，从全国东中西地区、家庭收入、父母受教育程度、男女性别、高中类型、高考成绩六方面具体分析对农村高中毕业生教育选择的影响情况 二、调查结果及分析 1.我国不同地区农村高中毕业生教育选择整体情况 我国大部分高中毕业生将在毕业后进入大学，但仍有少部分学生会选择工作或培训。高中毕业生强烈的高等教育需求，与我国高等教育大众化进程持续推进直接相关，高校扩招和民办高校的快速崛起，为高中生进入大学提供了更多的就学机会。此外，随着我国经济的持续发展和农村家庭收入的增加，人们对高等教育具有更高的支付能力，为毕业生接受高等教育提供更大可能性。我国东中西部地区高中生选择上大学比例呈现典型的梯度分布，东部地区比例最高，其次是中部地区，最后是西部地区。在选择复读、接受短期培训及直接工作方面，西部比例均高于中东部地区。东中西部地区学生毕业选择存在显著性差异，不仅反映的是三地区的教育资源不均衡，更能体现的是经济、政治、文化的差异 2.不同家庭的农村高中毕业生教育选择情况 家庭收入作为影响家庭成员各项活动的物质基础，不同的家庭收入水平直接制约高中生的毕业选择。本文将家庭收入分为三个等级，第一级5万元以下，第二等级5万-10万元，第三等级10万元以上，在此基础上具体分析不同等级家庭收入的农村高中毕业生教育?x择情况。调查中发现，第三等级家庭收入的高中毕业生选择进入大学的比例远高于第一、第二等级的学生，而选择复读、短期培训、工作的比例却低于第一、第二等级。由此可以看出，所以即使目前我国居民生活水平已经得到极大提高，但家庭收入依然是制约家庭成员接受教育的物质基础 3.不同父母教育程度的农村高中毕业生教育选择情况 家庭教育是子女教育中的重要组成部分，而父母的受教育程度将直接制约对子女的受教育情况，有研究表明高等教育入学机会随父母受教育程度的提高而增加[2]。本文将分别研究父母的受教育程度对农村高中毕业生教育选择的影响，发现母亲的受教育程度对子女的毕业选择并没有显著影响，然而父亲的受教育程度对农村高中毕业生教育选择具有显著影响。形成父母对毕业生教育选择的差异影响可能与我国传统的家庭角色分配有关，父亲在关系到家庭重要决策方面起到非常重要的作用 4.我国男女农村高中毕业生教育选择情况 本文对男女毕业生的教育选择进行差异性分析，发现女生选择上大学和复读的比例均高于男生，而在选择“接受短期技术培训”和“直接工作”的比例低于男生。目前我国男女生在受教育方面的差异逐步缩小，近年来我国女性的大学录取率不断，进一步说明女生的受教育机会得到充分保障。其原因与我国社会的经济文化变迁