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练习唱歌的基础知识 一、 歌唱发声器官的组成 声音的形成是发声器官协调工作产生的生理现象，这个现象的产生是气息运动和 声带振动所形成的物理现象，但歌唱的发声运动又和我们平时说话的发声有所不 同，因而歌唱发声又是一个物理的声学、音响学现象。而进行歌唱艺术实践又是 一个复杂丰富的心理活动过程，因此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理 “三位一体”的行为。歌唱的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬 字器官四个部分组成，它们是歌唱发声的全部物质基础，是歌唱发声运动中的主 要功能系统。 1、 呼吸器官 呼吸器官，即 “源”动力，是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及胸腔、 膈肌（又称横膈膜）、 腹肌等组成。气息从鼻、口吸入，经过咽、喉、气管、 支气管，分布到左右肺叶的肺气泡之中（肺中由两个叶状的海绵组织的风箱构成， 它包含了许许多多装气的小 气泡）；然后经过相反的方向，从肺的出口处分支 的气管（支气管）将气息汇集到两面三刀个大气管，最后形成一个气管，再经过 咽喉从口、鼻呼出。与呼吸系统相 关的各肌肉群，他们的运动也关系到呼吸的 能力，是歌唱 “源”的动力和能量的保证。我们日常的呼吸比较平静，比较浅， 用不着使用全部的肺活量，但歌唱时的呼 吸运动就不同了，吸气动作很快，呼 气动作很慢。如果遇上较长的乐句，气息就必须坚持住。而一首歌曲的高、低、 强、弱、顿挫、抑扬变化，也全*吸气、呼气肌 肉群的坚强和灵活的运动才能完 成。 2、 发声器官 发声器官，即发出声音的器官。它包括喉头、 声带。喉头是一个精巧的小室， 位于颈前正中部，由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头的中间，是两片呈水 平状左右并列的、对称的又富有弹性的白色韧带，性 质非常坚实。声带的中间 又称声门，声带是*喉头内的软骨和肌肉得到调节的。吸气时两声带分离，声门 开启，吸入气息；发声时，两声带*拢闭合发生声音。声带 在不发出声音的时候 是放松并张开的，以便使气息顺利通过。声带发声，一部分是自身机能，一部分 是依*声带周边的肌肉群协助进行发声运动。我们在声乐训练的 时候，应该充分 注意到这些肌肉群的功能作用，合理地运用它们，养成良好的习惯，避免在不正 确的发声习惯下唱坏了嗓子。还有喉咙的上部与舌根之间，有一个很 重要的软 骨，叫会厌。会厌的功能有两个方面，一是起到声门的保护作用，当我们吞咽食 物和饮水的时候，它本能地自动盖住气管，让食物通过时避免进入气管，我 们 往往有时不小心喝水 “呛”了气，就是会厌动作不协调所致。第二个作用是歌唱 的时候，会厌竖起，形成通道让声音流畅地输出。 3、 共鸣器官 人 体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头以下的 气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、 额窦、蝶 窦等。在歌唱中，由于音商的不同，使用这些共鸣腔的比例是有所不 同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣发挥最大，唱中音时口腔共鸣应用较多， 而唱高音时主要 是*头腔鸣发挥作用了。如果我们能正确、合理地运用好这些共 鸣腔体，并相互协调配合好，那我闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。 4、 咬字吐字器官 咬 字吐字器官（即语言器官）包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时的 位置和不同的着力部位，形成了辅音和元音（即语言）。发声歌唱时，咬字、吐 字器官各 组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准 确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以语言器官是我们 在吐字咬字时的 物质基础，也是我们学习吐字咬字时出声、引长和归韵的重要 器官。声音是歌唱的基础，要训练好声音进行歌唱，首先要了解所参与发声器官 的构造和作用。歌唱运 动的感觉远不如看得见、摸得着的如钢琴、小提琴训练 那样的肌体运动来得容易，这就要求我们每个歌唱者要有敏锐的自我感觉，并在 专业声乐教师的指导下反复训 练，以形成条件反射去断定自己的声音是否正确， 是否符合声器官运动的基本规律。还有一点要指出的是，上述各部分器官及它们 的运动形式是歌唱的生理学为基 础，而这些器官的协调活动，则是在人体神经 系统的调节与支配下完成的。任何身体的运动都受到心理的指挥或暗示，歌唱者 的意志、情感、愿望及舞台感觉等等， 很大一部分与心理的因素有关，有时候 心理的制约因素甚至比发声技术更重要地左右着我们的训练，我们应该充分注意 到心理的重要性，当我们在歌唱时，尤其在台 上表演时，则需将注意力集中在 歌曲的内容与情感上，以情带声，而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动 状态上。 二、 歌唱的姿势 有 人说： “姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉