清华大学精品课程资源的开发与利用详解.pdf

中国教育信息化 发行部 cyl@ 精品课程建设 专 题 《 》 ： 清华大学精品课程资源的开发与利用 清华大学教务处 杨 蕾 段远源 我国高等教育正处于 精英教育 向 大众化教育 转 “ ” “ ” 变的重要阶段 现阶段高等教育发展面临着人民群众不 。 断增长的高等教育需求同高等教育供给特别是优质高等 教育资源供给不足的矛盾 教育投入严重不足 教育发展 。 、 不均衡 教育基础设施和教师队伍的水平都尚不能适应 一、清华大学精品课程资源建设的实践 、 高等教育现代化的要求 在这种背景下 教育部适时地推 清华大学在精品课程建设过程中一直强调要加强建 。 ， 出国家精品课程建设工程 不仅具有极强的针对性 也是 设与课程配套的教材 多媒体课件 网络教学课件 音像 ， ， 、 、 、 一个具有战略意义的重大举措 因此 精品课程建设工作 资料等各类教学资源 这是教师实施教学活动的重要手 。 ， ， 不仅是做好申报 评选 更重要的是要实现优质课程资源 段 在清华大学精品课程建设项目的立项 中期考核 结 、 ， 。 、 、 共享 题以及评选中 先进的教学条件和教学资源建设一直被 。 ， 年起 教育部在全国范围内组织开展了精品课 作为评价指标和重要依据 引导任课教师加强课程资源 ， ， 2003 程建设工作 作为高等学校教学质量与教学改革工程的 建设 此外 不断完善科学的建设管理模式并以专项建设 。 。 ， 重要组成部分 国家精品课程建设是各高等院校展示其 的方式重点支持精品课程相关教学资源建设 ， 。 教学质量和教学改革成果的重要窗口 也是优质教学资 精品课程教学资源建设管理模式 教务部门统一 ， 1． ： 源开放共享的重要平台 教育部在对国家级精品课程建 规划 多部门充分合作 。 ， 设与申报的要求中特别强调了使用信息技术并将课程资 精品课教学资源建设采