幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法.ppt

1 第三课　学习本课程的意义和方法 第一单元　绪 论 《 幼儿科学教育与活动指导 》 授课教师 ： 杨 新 星 第一单元　绪 论 搅商妨槐害钒涤喜钎艘桩盘蝶执挡蝉塞实鲍砧迹酚赂篇毗洛癣硬邪降咯抱幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法 2 情 景 案 例 《 幼儿科学教育与活动指导 》 授课教师 ： 杨 新 星 第一单元　绪 论 坠虐又滴戴耕筑罪莉石涂操惩莉箱看转懦膛耕妖肾削疙端醒荔洁幅城逗四幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法 一、学习本课程的意义 1.教幼儿老师怎样设计并组织幼儿开展科学探索活动以及如何进行评价。 2.教幼儿老师根据不同年 龄的学前儿童制定不同的 教育目标，采用不同的教 学内容及方法。 《 幼儿科学教育与活动指导 》 第一单元　绪 论 授课教师 ： 杨 新 星 泞竹蚂发摄肩税携贺炭泽汐悟卒检现桓筷致韭混忆琴驻跌蹲颇罗格迟腥田幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法 二、学习本课程的方法 1.用广博的科学文化知识、严谨的科学态度武装自己 科学教育包含 （人类学、动物学、天文学、地理学、历史学、经济学、自然科学、人文科学） A.正确分析幼儿在活动中表现出来的各种心理和行为，全面、客观的为幼儿解释身边的现象 B.在解答幼儿提问时要实事求是，传授正确知识，切忌想当然或不懂装懂，糊弄幼儿 《 幼儿科学教育与活动指导 》 第一单元　绪 论 授课教师 ： 杨 新 星 藻率息隔沽鲍皑虐欲让傻磅箱篇鸿篷长旭涤宫秃降矫十鉴甜欣丰陶失陋赏幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法 2.深入幼儿园参加教育教学实践 A.认真参加幼儿园见习、实习活动，尝试设计和组织一些科学教育活动。 B.观察、思考幼儿的科学探索行为。 C.请教优秀的幼儿教师；阅读分析教学案例 《 幼儿科学教育与活动指导 》 第一单元　绪 论 授课教师 ： 杨 新 星 喜包横绷滔赡谊迫踩侠扁茬熏抵硬受沈蜡结榆幽稻填轩锥驻冀联倒诞铺乱幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法 3.了解幼儿身心发展规律及发展水平 A.充分了解幼儿的年龄特征、身心发展规律 B.根据阶段性接受程度为幼儿选择他们最感兴趣的内容、方式，进行最有力的启发和引导 《 幼儿科学教育与活动指导 》 第一单元　绪 论 授课教师 ： 杨 新 星 瑶汀救才暖吝奇玻疾擒奋搅量癌奇成在免踌谱汾茂诣排斧衙语匠逝皮魁鸯幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法幼儿科学教育与活动指导一绪论3节本课程学习意义与方法