心理学之情绪发展.ppt

心理学之情绪发展限萎哄芝洲莎冻;什么是情绪? 成分 – 行为;核心问题? 情绪表达是否随年龄;概括地说随着发展:– 情绪分化;Darwin and othe;情绪发展的理论学习理论无条件刺;观察学习通过观看他人对情境刺激;精神分析理论经典精神分析理论F;认知理论情绪是认知过程的产物，;斯拉夫情境关系，认知评价和比较;生态学理论情绪交流的作用和生物;积极情绪? 早期的微笑是反射性;消极情绪? 新生儿的反应饿, ;消极情绪? 随着儿童的成熟,对;自我意识情绪Self-Cons;儿童情绪的发展包括:– 识别他;Labeling Emotio;理解情绪原因知道情绪的原因,对;情绪的发展(一)早期的情绪表达;Izard认为情绪的某些脸部表;次级情绪涉及到自我意识或自我评;虽然最早的情绪表达似乎是生物上;他们更具体学习到在不同文化中有;婴儿也从父母和其他人身上学到怎;唾楼简硫芦麓斯什九釜哑考螺般厂;（二）认识情绪和如何控制情绪学;幼儿在情绪方面仍有很多需要学习;从2岁开始，儿童也开始有意识及;进入小学，儿童才真正掌握情绪欺;蹬挟远辅拴侨捆佑秽砷色柑睛卢厚;在儿童期和青少年期,表现规则-;? 情绪变化的原因随着儿童发展;青少年期:愉快情绪比不愉快情绪;（三）成人生活中的情绪老人继续;情绪调节?定义: 发起,抑制,;6-12个月调节消极情绪? 转;父母在儿童情绪发展中的作用? ;父母的情绪表达和儿童的特质? ;父母的反应和讨论? 父母对消极