四、高等学校教育制度和管理体制.ppt

2010年 9月;主要内容;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第一节 高等学校的教育制度 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ;第二节 高等学校管理体制 ; 作业： 一、解释概念 1、高等学校管理体制（宏观微观） 2、高等学校学制 3、学位制度 二、简答题 1、高校学位指定的基本依据。 2、如何改革高校毕业生就业制度？ 三、论述题 结合实际，谈谈我国高等学校内部管理体制存在的问题及其改革方向。;本章结束！; 目前，国外毕业生基本上是按照市场规律来就业的，高校毕业生就业实行自由择业制度。国外十分重视以下几方面的就业工作： （1）在宏观调控方面，只在宏观上对社会就业进行一些间接的调控，而不以行政命令的方式来干涉企业内部的用工方式，更不硬性地对企业安插就业人员。 （2）在就业指导方面，国外特别是西方发达国家，都对毕业生的就业情况给予高度的重视，往往与学校的生存和发展紧密联系在一起，几乎所有学校都常设一个专门为学生提供就业指导和服务的机构——学生就业指导中心。 （3）在与就业市场接轨方面，国外不少高校都有自己的信息资料库（包括专业、志愿、教育背景和工作经验），也有用人单位的需求信息（包括职位空缺、招聘条件、单位简介及可能提供的报酬）。 ; 第一，加快毕业生就业市场建设步伐，建立和完善 全国性的毕业生就业市场和就业指导信息服务体系。 第二，加强和深化以用人制度改革为重点的综合配 套制度改革，改善就业环境，促进毕业生的顺利就业。 第三，进一步调整改善高等学校的学科专业结构和 人才培养模式，推进高等教育结??改革和培养模式转变。 第四，加强高等学校的毕业生就业指导和服务机构 建设，注重发挥高等学校毕业生就业中介服务的重要作 用。 ;①国家核定高等学校的每年的年度招生计划，分地区、分学校下达招生计划指标。 ②高等学校招生实行全国统一考试。 ③强调在高等学校招生计划中，要贯彻德智体全面考核、择优录取的原则。 ④高等学校招生要有利于中等学校教育教学工作的健康发展。 有利的一面在于统一命题、统一考试、统一录取，有利于保证入学新生的质量，一定程度上体现了公平的原则，且有利于制止高校招生中的不正之风。但不足之处也有一些，如一考定终身，难免出现随机性和偶然性；文理过早分科导致学生的素质结构不尽合理；高考科目太多，学生压力太大，不利于学生身心健康，等等。同时，由于区域间中等教育质量的差异，地区间新生录取数量上的不平衡，导致局部的人才短缺。 ; 第一，进一步保证和扩大高等学校招生的自主权， 初步尝试招生权利的下放。 第二，高考制度的改革应从有利于全面推进素质教 育的原则出发，增加对学生实践能力和综合素质考核的 比重，逐步建立更加灵活地为考生和社会普遍接受的招 生考试制度，高考内容和形式在总体上将更加注重能力 和综合素质的考察，有利于适应社会对人才的需要。 第三，高等教育大众化使高等学校培养方式也体现 了多样化，我国高等教育的形式更加灵活，成为终身教 育的一环。 第四，进一步完善高校招生收费制度，并通过奖学金、助学贷款、勤工助学等制度，保证其得以顺利有效的实施。