人教小学语文四上语文园地二观察作文指导课.ppt

看的秘密：我们要巧选事物的“看点” 用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的“看点”，从事物的（1．看大小2．看高矮3．看宽窄4．看厚薄5．形状6．看颜色及颜色的变化7．看动作8．看姿态、9．看材料10、看结构11．看表情及变化、12．看位值13．看比例14．看粗细、长短15．看组合等）去看。 巧用看点，一个词变成一句具体的、描写细致生动的话（按一定的顺序组合、添加） 葡萄 一串葡萄。 一串串葡萄。（加数量词） 一串串绿色的葡萄。（加颜色） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄。（加大小） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮。（质地） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽。（加比喻） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄架下；（加动作）又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。（＋比喻＋动做＋感觉） （想一想，怎样由2个字变成50字，是把那些“看点”像糖葫芦一样串起来，成为生动美妙的句子） 变成一段话 今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。 正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。 原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！ 我的发现 这一天,我看着一本作文书，正看得津津有味的时候，老妈唠叨了几句：“看书的时候眼睛不能离书太近，这样会形成近视眼的！现在的光线太暗，你快开灯！你应该多看绿色植物，保护你的眼睛！”老妈这些话打断了我看书的思路，不理她，当做耳边风．又过了一会儿，老妈又唠叨了起来：“叫你不能这样看书，你偏不听，等你成了近视眼的时候，你就知错！”我只好乖乖投降。  我心想：我知道看书时眼睛不能离书太近就会形成近视眼，可这是为什么呢？现在不是白天吗？为什么还要开灯呢？于是，我就想到请教“哑巴老师”??《十万个为什么》。原因找到了，原来：人体的眼球会自动调节。看近处时，眼睛会变得凸一些；看远处时，眼睛的凸度又会变小一些。如果看书太近，使眼球一直处于大凸度，长期下来，就会影响眼球的调节功能，形成近视眼。过亮或过暗的颜色都会让眼睛产生不调协的感觉。只有绿色的植物，不但色彩调合，还可以吸收阳光中过于耀眼的成分，同时也能吸收对眼睛有害的紫外线。多看绿色植物会让眼睛感觉到舒服、轻松，同时还可以消除疲劳。 眼睛是心灵的窗户，我要提醒同学们：要爱护自己的眼睛，多看绿色植物。这，就是我的发现。 我发现了小猫的秘密 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。 那一次，我来姥姥家玩，刚吃完午饭，就和姥姥家养得小花猫-妙妙玩了起来。才没玩一会儿，我们就已经满头大汗。于是，我就带小妙妙进屋里吹电风扇了。我打开电风扇，然后把妙妙放在一张纸上，可这小家伙太调皮了，才待了一会儿就跑了。这时我发现纸上有四个湿的脚爪印，我想；难到是这小家伙的汗？可它的汗为什么在脚掌上呢？它身上其他部位有汗吗？我一连出了三个问题。为了弄明白，我又把妙妙抱来，拿一张纸在妙妙身上擦，我擦到哪个地方都没有汗，可一擦到它的脚掌，纸上就有汗了。 经我的实验证明，猫的汗是出在脚掌的，并不是向人们想的那样，出在身上。 世界上还有很多事情等着人们去发明与发现，同学们，请你们用你们那双明亮的眼睛和智慧的大脑和我一起去探索，发现吧！ 我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。 记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比