三年级 读后.doc

我最喜欢的课文是《翠鸟》，每当我看到天空中飞过又美丽又机灵的小鸟的时候，我就会想起聪明伶俐的翠鸟。 课文写了翠鸟很漂亮，“翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。”作者把翠鸟的羽毛比喻成头巾和外衣，真是很有意思。 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。”这句话让我印象最深刻，因为这句话里面有些字用得很生动。比如：“贴”字让我觉得翠鸟飞行时离水面非常非常的近，还有“疾”字写出了翠鸟飞行的速度非常的快。作者用两个字就把翠鸟写得很机灵、很伶俐。还有“鸣声清脆”，翠鸟叫声一定像唱歌一样好听吧！ 学习了这篇课文，我懂得了一个深刻的道理。这个深刻的道理就是：动物、植物都是人类的好朋友，我们人类不应该去伤害它们。就像课文里的老渔翁说的那样，翠鸟从遥远的地方飞来，是要和我们做朋友的呀！世界上如果没有了这些可爱的小鸟，我们将会失去许许多多的乐趣呢！ 小作者：贵州省天柱县石洞镇小学三年级一班 龚武季 指导老师：徐明珍 在学过的课文中，我最喜欢的是这个学期的第一篇课文《燕子》。课文讲了燕子全身“乌黑光亮”，有一双“俊俏轻快”的翅膀，尾巴像剪刀一样，非常活泼机灵。我想作者一定仔细观察过燕子，所以他写下了这篇课文，我也要像作者一样仔细观察身边的东西。 每当小草绿了，桃花开了，梨花也开了，小燕子就从南方飞回来了。“小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。”每年的春天，燕子都来和我们见面，真是太高兴了。 这篇课文告诉我们，要爱护小动物，因为小动物让大自然更加美丽，小动物也是地球的一份子。我想对人们说：“要让鸟儿自由飞翔，让天空更蓝，让河水更清，让我们的环境变得更加干净美好。” 贵州省天柱县石洞镇小学三(一)班 潘琼灵 指导老师 徐明珍 星期六的时候，奶奶不在家，我一起床感到肚子有一点饿，可是我从来不会煮饭，怎么办呢？于是我想起奶奶平时煮饭的样子，就照着做起来。我先用碗量了四碗米，把米倒进电饭锅里，先洗米，第一次洗的时候，那水脏脏的，再洗一次就干净了。然后再加一点水，不能太多，也不可以太少，合适就可以了，加水以后，再把锅盖盖上，按一下跳闸，煮饭的灯亮了，再等一会儿，听到“嗒”的一声，保温的灯亮了，饭就煮熟了。 饭刚煮熟，奶奶回来了，她一进屋就问：“这香喷喷的饭是从哪儿来的呀！” 我说：“是我煮的呀！” “真的吗？！”奶奶有点不相信。 我自信的说：“嗯！就是我煮的，不过还没炒菜呢？” 奶奶高兴地说：“没关系，你会煮饭就很棒了，我来炒菜吧！” 奶奶要炒萝卜菜，只见奶奶先把萝卜切成一片一片的，每一片都一样厚，然后又把萝卜片切成细细的萝卜丝，一边切还一边“嚓嚓嚓”的响，真好听！我在旁边竖起大拇指夸到：“绝招！绝招！” 奶奶笑了，她说：“只要你做多了，你也会切的这么好的。”接着她又把油放进锅里，把菜放进去，翻炒一下，再放盐，放味精，反反复复的翻炒一会，看看熟了，就可以吃了。那天的饭菜可真好吃。 日子一天天过去了，我始终没有忘记奶奶炒菜的样子，暑假的时候，我要多帮奶奶干活，多做家务。因为做家务也是一件快乐的事。 我第一次炒菜的时候，把菜都烧糊了，爷爷吃了我做的菜，都吐了，爷爷说：“你都十岁了，都还不会做菜，从今天开始，你跟我学做菜，如果你不会做菜，我不在家的时候，你吃什么呢？”爷爷说着我们就开始炒菜了。先学炒白菜。 我把白菜洗干净了，就看着爷爷炒一遍，爷爷做完了，现在轮到我了，我把白菜切成一截一截的，接着再把油倒进锅里，然后点火，再看油热了没有，油热了就把菜倒进锅里，用铲子翻炒几下，再放一点盐，加一点水，过一会看熟了没有，如果熟了就把菜盛进碗里，一碗炒白菜就出锅了。爷爷尝了一下，说：“还可以，以后要多做，你会做得越来越好吃的。” 我以后每天放学回家，既要煮饭，还要炒菜，每天都这样做，因为这样做可以让爷爷少干一点活，让他不在家的时候，不用担心我。我做的菜也越来越好吃了。 贵州省天柱县石洞镇小学三(一)班 龙松 指导老师 徐明珍 我喜欢亡羊补牢这个寓言故事。故事讲了一个放羊人丢了羊，街坊告诉他说是羊圈破了个大窟窿，狼从窟窿里把羊叼走的，还劝他说： “赶快堵住哪个窟窿吧！”可是这个放羊人却说：“羊丢都丢了，还修羊圈干什么呢？”结果第二天他去放羊的时候，羊又少了一只。他很后悔，于是赶紧把那个窟窿修得结结实实的，从那以后，他的羊再也没丢过了。 联系上下文，我知道了一个道理，那就是知错就改，而且要相信别人的劝告。放羊的人如果能早一点听街坊的劝告去修羊圈的话，他就不会再丢第二只羊了。幸好他知道后悔，然后去补羊圈了，这就是知错就改呀！我们老师也经常对同学们说，知错就改还是好孩子。 看了这个故事之后，我也要及时改正自己的错误，做个知错就改的孩子。 贵州省天柱县石洞镇小学三(一)班 刘桂燕 指导老师 徐明珍 我们教室的墙上有一条莎士比亚的名言：我荒废了时间，时