二年级语文复方法具体指导.doc

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学。 小学语文复习内容大体可以划分如下版块：语言基础（字、词、语音等）、积累运用（四字词语、读读背背中的成语、古诗词、谚语、名言、对联、歇后语，背诵课文、经典句段以及常用句型、典型句型、典型片段、精彩语段等语言表达形式方面的积累、感悟、迁移、运用，例如关联词的使用；比喻、拟人、排比等句式的体会、仿写；反问句等句型的语感判断；前后照应等表达方式的感悟等）、阅读感悟（课内与课外）、写作表达、综合性学习。 ?? ? 我们把二年级语文复习内容大致分为：汉语拼音部分、识字写字部分、 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读部分和写话。? ? 每一项里面又包括三方面的具体内容，即：学习目标；要掌握的知识要点；可以采取的练习形式。一、汉语拼音部分? ? ※复习建议：这部分的考察主要是给字选择正确读音，一般是考察多音字的理解和运用，要求选择正确的读音画横线，或划去错误的，关键要培养学生的审题和辨析的能力，通过习题有效训练。二、识字写字部分?学段目标1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词。3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语，正确使用量词。4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。?知识要点1、本册要求学生能掌握400个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中的300个生字，要求要会写、写好、会运用。2、掌握部首查字法，培养独立识字的能力。?练习形式及复习建议查字典：? ? 本学期我们学习了部首查字法，建议采用（1）儿歌记忆“部首查字法”：小小字典手中拿，看我来把汉字查。确定部首数笔画，页码指示检字表；检字表中找部首，去掉部首数笔画；发现汉字记页码，字音就在正文中。（2）引导应用，逐步熟练。①与复习“认读字”相结合。 例：出示“羡慕”、“尽力”，?在家不防进行比赛：看谁查得快又准。 ②与 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读短文的练习相结合。例：在短文中标画出要查的字（查字典完成练习。音序是? ?? ???，部首是? ?? ???在字典正文的第? ?? ?? ?页。）字词句： ? ? 字：要求会写的300个字，能正确理解和运用。? ? 练习形式：①看拼音写词语、写句子。②辨析形近字、同音字、易错字（是二年级识字部分的重难点）※复习建议：? ? 复习时可以引导学生借助拼音和字典，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件认记字形。此外还要设计活泼多样的方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。如，做组字、组词游戏，一起制做生字、词语卡片等形式。??词语练习形式： ? ? ①组词②补充词语③照样子写词语※复习建议：? ? 注重词语的积累与运用。本学期我们学了一些对联·春联·谚语·名言警句·四字词语·词语填空·量词短语·选词填空·如:?课堂练习册中帮助我们积累了词语。复习中家长们也可以选一些这样的习题，帮助学生归类练习。??句子练习形式：? ? ①连词成句③照样子写句子。※ 复习建议：连词成句:注意提醒学生（1）要将所给词语全部用上。(2)正确使用标点。写句子:本册书中句子练习共有四种形式：1、 反问句2、 把两句话合为一句话。练习册P20??P733、 把字句与被字句相互变换。（试卷中常常出现）? ?三、阅读部分?学习目标 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。3、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。?知识要点1、课文的朗读与背诵、语文园地中的读读背背。2、进行简单的阅读短文的练习。?练习形式及复习建议1、本册教材共5篇课文要求背诵，是第1、2、6、17、20、课，有3篇课文要求背诵喜欢的段落，是第5、9、12、课。语文园地中的读读背背，主要是增加学生的课外阅读量，巩固所学的朗读、背诵的方法，加强背诵积累。※复习建议：? ? 在复习时间，可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵，每天给孩子复习巩固的时间，也可以用 HYPERLINK /shti/ 填空的形式辅助或检查学生背诵，这样可以使学生有较多地练习机会。2、进行简单的阅读短文的练习，让学生练习从文中提取一些基本信息。练习形式：☆??数自然段；数句子；☆??了解基本内容（谁、什么事），? ?? ?? ?