2016公务员公共课培训练.doc

公务员公共课培训练习一、判断：(全部选√)我国宪法规定：“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建设，接受人民的监督，努力为人民服务。”（√）公务员在学习和掌握法律知识的同时，还必须研读行为规范，领会岗位纪律的真正含义。（√）职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。（√）“公共服务”是指特定的社会公共服务部门，依托公共财政，按照规定程序，向所有社会成员或特定社会群体提供普遍性、大众化的产品和服务。（√）所谓大局就是全局，顾全大局就是以党和国家的工作全局为重，以党的利益、国家利和人民的利益为重。（√）职业纪律是指在特定的职业活动范围内，从事某种职业的人们所必须共同接受、共同遵守的行为准则和行为规范。（√）公务员是整个社会的管理者，其职业道德应比其他社会职业道德要求更高。（√）不同的行业和不同的职业，有不同的职业道德标准。（√）公务员职业道德水平下降，就会导致社会普遍的信仰危机。（√）每一个公务员都必须努力使其所在各级部门的一切工作服从和服务这个大局。（√）职业道德是整个社会道德体系的一个重要组成部分。（√）公共生活是个人生活的重要组成部分。（√）中国特色社会主义的提出和运行，既遵循了马克思主义关于科学社会主义的基本原理，又扎根于中国的具体实际，是中国共产党总结历史和现实经验得出的基本结论。（√）公务员的职业道德在社会道德体系中，处于示范领导的地位。（√）道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。（√）必须弘扬职业精神，主要指的是勇于创造、勇于担当、甘于奉献，在重大的灾害突发事件考验面前冲锋在前，这就叫做职业精神。（√）公务员的职业不仅和个人职业生涯相关，还关系到部门、政府、国家的发展方向、前途和命运，在社会中担负的责任极其重大。（√）职业就是为了满足社会生产和生活的需要，从事承担特定社会责任、具有特定义务的相对稳定的工种。（√）忠诚，代表着诚实、守信和服从。（√）道德修养，指人们按照一定社会整体的道德要求在道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为习惯等方面所进行的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养。（√）二、单选题1、根据职业之于人维持生活、承担义务和发展个性三个价值层面，不能把公务员职业道德修养境界划分为（）。AA、谋生境界 B、专业发展之境界 C、乐业境界 D、责任境界2、（）是大公无私。AA、天地境界 B、功利境界 C、道德境界3、（）是公务员的基本品质。BA、忠于国家 B、公正廉洁 C、恪尽职守 D、服务人民4、（）指从业者胜任职业活动的具体业务能力。AA、职业技能 B、职业理想 C、职业态度 D、职业责任5、（）不是职业道德的构成要素？AA、职业判断 B、职业荣誉 C、职业纪律 D、职业责任6、（）是人们对职业行为的社会价值所作出的公认的客观评价和正确的主观认识，是职业责任和职业良心的价值尺度。CA、职业纪律 B、职业作风 C、职业荣誉 D、职业良心7、根据公务员对工作意义的认识，不能把公务员道德修养境界划分为（）。BA、职业生存之境界 B、乐业境界 C、事业追求之境界 D、专业发展之境界8、（）就是职业劳动者对职业责任的自觉意识，是人们在职业实践中形成的内心尺度或内心天平。DA、职业纪律 B、职业作风 C、职业荣誉 D、职业良心9、（）不是加强公务员职业道德修养具有的重大意义。BA、公务员职业道德修养是行政体系自身健康运行与发展的迫切要求B、全面提高公民道德素质C、加强公务员职业道德修养是社会主义道德建设的需要D、公务员职业道德修养是提升自身道德素质的需要10、人类社会生活大致可以分为（）个领域。CA、四 B、二 C、三 11、（）不是公务员的三种职业观。BA、谋生观 B、事业观 C、发展观 D、享受观12、（）不是坚持群众路线的基本要求BA、尊重群众首创精神 B、积极响应人民的号召 C、坚持问政于民、问需于民、问计于民 D、深入调查研究13、提高为人民服务本领是一个成系统、分层次的概念，不包括（）。BA、热爱本职的强烈事业心B、讲究科学的进取心C、钻研业务的强烈进取心D、忠于职守的高度责任心14、（）《共同纲领》中把“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”作为社会道德的基本要求 CA、1949年10月 B、1949年8月 C、1949年9月15、（）是当今时代的最强音。CA、时代精神 B、创新 C、改革创新 16、发扬职业作风不具备的含义（）。AA、艰苦奋斗,求真务实B、体现公务员职业特征、职业道德要求和职业文化传统的一贯态度和行为风格C、见之于