先进集体材料2011教师.doc

在 发 展 中 不 断 壮 大 ——XX小学参加XX中小学教育教学管理先进集体评选材料 XX小学的教育教学工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，落实科学发展观，取得了跨越式的发展。正值此建党九十周年大庆，十二五开局之年之际。我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力；质量强校、科研兴校”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。教职工思想稳定，士气盛旺；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息。现就我校开展情况总结如下： 一、 把握一条主线，开展德育活动 爱国教育是德育工作的主旋律，是千百年来巩固起来的对自己祖国最深厚的感情,是一个古老而又常青的永恒主题。我们遵循“以人为本，立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，挖掘德育教育资源，注重德育实践体验，抓好德育建设，努力把德育做“实”，做“活”。 （一）自我提高，让师德落到实处 “为人师表，以身示范”是教师的职责，塑造自我也是教师的一项修炼。我校注重加强师德建设。着重围绕“自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”， 要求教师们不断地丰富自己的内涵，提升做教师的人生观、价值观，并把德育工作表现纳入学校对教师的考评之中，在期末进行的考评工作，通过自评、校评，学期结束评定出德育的级别。因此，提高了教师的思想政治素质和职业道德水平。 （二）强化管理，把常规德育做“实” 我们以《中小学学生守则》《中小学学生日常行为规范》为抓手，抓实学生养成教育，培养学生养成好习惯。各中队每月出一期黑板报，不断完善红领巾广播站，不断更新专栏；切实落实“流动红旗评价”，让学生有目标，看得见，够得着，让德育评价有实效。? 少先队干部是学校常规管理监督者和领头兵，建立一支责任心强，有能力，热心为队员服务的监管队伍是学校管理不可缺少的。期初，我校通过竞选，选拔出中队干部，并定期召开例会进行指导不断提高中队干部的自身素质和工作能力。现我校有一支训练有素的中队队伍。每天早晨，他们活跃在校园各个角落认真地检查卫生、早读、两操、课间活动情况。并进行评比，期末，根据班级档案盒的记载及每天的评比，评选出 “先进班集体”。 （三）开展活动，把实践德育做“活” 体验教育是实践活动的主渠道，是道德成长的基础，是解决学生知行脱节的有效途径。因此，我们通过开展丰富多彩、形式多样的少先队活动，培养学生爱国主义精神，塑造学生人格，养成正确人生观。 1、保留原有传统项目开展活动：继续开展学生参与国旗下讲话评比活动。即在每周一升旗仪式时由各班选拔演讲者进行演讲。 2、结合节日开展活动：四月五日，组织学生参加清明扫墓活动，重温先烈事迹，学习先烈精神。六月一日 3、结合当时形势开展活动：开学初，全县上下掀起为许家坝中学身患尿毒症的李强老师献爱心的热潮，我们因势利导相应地举行了“向李强老师献爱心”的中队活动，队员怀着一片爱心，积极募捐，伸出了友谊之手，校园里洋溢着爱的暖流。4月27日，我县乌江二桥顺利通车，我校师生的腰鼓队、鼓号队、花束队得到所有来宾的高度赞赏。5月下旬，全省少数民族运动会火把传递活动途经我县，少先队大队部更是精心准备，学校参演的节目《跨越》博得观众的阵阵掌声。 二、抓好一个重点，提高教学效益 教学工作是学校工作的生命线，也是学校工作的重点。本学期我校的教学教研工作仍以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高教研教学水平及教学质量。 1、 抓常规，促管理 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。学期初教研组长能认真制定教学教研工作计划，严格教师按照《课程计划》的规定，开足各门功课。严禁教师随意调整课程或挪作他用。在教学管理中，建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。在教学质量的检测与考核上，我们寻求规范。本学期，我们对语文、数学、英语、科学、品社的教学质量进行了统考，大面积的抽查了学生的学习效果。 2、 抓教研，促改革 我校加强校本教研。将全体教师分成语文组、数学组、综合组三个教研组，在期初制定出各教研组的校本教研计划，按照计划有步骤的实施。 定期开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习，共同切磋，分享经验，不断促进教师执教能力和教学研究水平的提高。黄廷芳副校长、邵红、杨丽、徐光香等十位老师进行了公开课教学，所有教师都能积极参与教研活动，不断提升自己的专