初中思想品德课本知识点按关键词归.doc

初中思想品德课本知识按关键词归类（中考用） 归类一：“根本”类 我国的根本制度：社会主义制度。 我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 国家的根本大法：宪法。一切组织和个人的根本活动准则：宪法。 社会主义的根本原则：共同富裕。 国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 发展社会主义文化首要的和根本的要求：牢牢把握先进文化的前进方向。 教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族的最根本的事业。 解决民生问题的根本途径：以经济建设为中心。 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 归类二：“基本”类 我国的最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 我国的基本国策：对外开放，计划生育，保护环境，节约资源。 战略：可持续发展战略、科教兴国、人才强国。 最终实现祖国统一大业的基本方针：和平统一，一国两制。 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。 依法治国的基本要求：（前提）有法可依；（中心环节）有法必依；（关键）执法必严；（必要保证）违法必究。 依法治国的重要环节：依法行政。 公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 诚信的基本要求：对人守信，对事负责。 为人处事的基本原则：诚信。 人际交往的基本准则：以诚待人，以信交友。 竞争必须遵守的基本准则：道德与法律。 归类三：“前提”类 避免侵害的前提：保持高度警惕 自己的事情自己负责的前提：自主。 有效沟通的前提：彼此了解；关键是尊重理解；理解父母的有效方法是换位思考。 归类四：“原则”类 社会主义的根本原则：共同富裕。 发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。 社会主义思想道德建设的原则：集体主义。 处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、团结和共同繁荣。 四项基本原则：九P38 归类五：“基础”类 发现自己的长处是自信的基础。 诚信的基础：尊重客观事实。 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。 合作是共享的基础。 宽容合作的基础：和而不同，求同存异。 社会主义经济制度的基础：公有制。 文化建设的基础工程：发展教育与科学。 我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 归类六：“最”类 两岸统一最佳方式：和平统一，一国两制。 我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。 在新时代条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 撑起信心的最重要支柱：实力。 人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。 世界上最珍贵的财富：生命。 孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母。 归类七：“核心”类 依法治国的核心：依宪治国。 中华民族精神的核心：爱国主义。 社会主义道德的核心：为人民服务 中国特色社会主义事业的领导核心：中国共产党。 基本路线的核心内容：以经济建设为中心。坚持四项基本原则，坚持改革开放。即：一个中心，两个基本点。 诚实做人的核心：践约守信。诚信的核心是善。 合作的核心：发扬集体主义精神。 团队精神的核心：集体主义，是合作共享、乐于奉献、是个人的利益服从团队的利益。 尊重自然的核心：保护环境。 人格权中的核心权利：人格尊严权。 归类八：“制度”类 我国的根本制度：社会主义制度。 我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 我国的基本政治制度（处理民族关系的制度）：民族区域自治制度。 我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 归类九：“首要”类 在社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。（即以经济建设为中心） 要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 生命健康权是首要的人格权。 归类十：“实质”类 产生代沟的实质：多重代际差异。 己所不欲，勿施于人的实质：关心他人，尊重他人，理解至上。 换位思考，与人为善的实质：想人所想，理解至上 归类十一：四种精神 民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。 艰苦奋斗集中表现为创业精神。 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 团队