大学语文第2阶段测试题2a答.doc

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷 考试科目:《大学语文》 第四章至第七章(总分100分) 时间：90分钟 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分。占6﹪） 1、五代时期，在偏安一隅的区域形成两个词体的创作中心，从而形成两个著名的词派，一个是　花间派　　　　　，一个是　南唐诗派　　　　　。 2、11、李清照有《词论》一篇，批评柳永词“尘下”、苏轼词不合音律，强调诗词分野，力主词“　别是一家　　　　　”。 3、柳宗元最有特色的是山水游记，语言清新秀美，富于诗情画意，而且借题发挥，寄托深远，代表作有“　永州八记　　　　”等。 4、宋代的表演艺术有自己固定的演出场所，叫“　瓦舍勾栏　　　　”。 5、宋元明时期的话本集有《　清平山堂话本　　　　》和尚有争议的《京本通俗小说》。 二、选择题（每题1分。占5﹪） 1、北宋时期率先大量创作慢词，扩大了词的体制，增加了词的容量的词人是（C　　）。 A.晏几道　　B.张先　　C.柳永　　D.贺铸 2、两宋之交的（　C　）是中国词史上知名度最高的女词人。 A.朱淑贞　　B.许穆夫人　　C.李清照　　D.严蕊 3、“杜诗韩笔”指的是（B　　）的诗歌，（　B　）的文章。 A.杜牧、韩愈　　B.杜甫、韩愈　　C.杜牧、韩翃　　D.杜佑、韩愈 4、《前赤壁赋》的作者是（　C　）。 A.黄庭坚　　B.周邦彦　　C.苏轼　　D.秦观 5、被称为“南戏之祖”的是（　D　　）。 A.《拜月亭记》　　B.《杀狗记》　　C.《白兔记》　　D.《琵琶记》 三、名词解释（每题3分。占9﹪） 1、“豪放”派　　 答：这注意指宋词的风格而言。只文辞的慷慨淋漓，无拘无束。从内容上看，多反映社会及人生的重大话题，诸如理想壮志、国家兴亡、军国大事、民生疾苦，以及民族意识等社会化的感情。其抒情多豪迈直率、激昂粗犷、气势恢宏。一般说能遵守词的音律规范，但又不为音律所束缚，偏重于壮美，刚阳之美的审美特征。代表：苏辛词。 2、“新古文运动” 答：宋代诗文革新运动又称新古文运动，是唐代古文运动的继续与发展，宋初政治上的变革，客观上要求文学与之相适应；同事理学的兴起对此也有着积极的推动作用；而从文学自身来看，骈俪之文，绮靡文风通知宋初文坛长达数十年，这种状况引起了人们的强烈不满，具有进步思想的作家纷纷要求拜托浮艳和怪异的文风，面对社会现实，关心国计民生，力求改革，恢复传统。经过近百年的努力，现实主义的顾问创文创作传统取得了胜利，古文取代了骈文成为了主流文体，这就是北宋的诗文革新运动。 3、“四折一楔子” 答：元杂剧剧本的基本组织形式是：四折一楔子。一折就是用同一个宫调演唱的一套乐曲，即是相对稳定的音乐单元，也是剧情发展的一个段落。一本四折，构成了喜剧故事发展的四个环节，楔子是指四折之外的场次，一般放在戏剧的开端或折与折之间，不用套曲，一般只唱和随后的套曲同宫调的一支或两支曲子，现存元杂剧大体都符合四折一楔子的体制规范，只有少数作品有变通。 四、简答题（每题5分。占20﹪） 1、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是谁的词句？请说说其涵意。 答：这是柳永《凤栖梧》的词句。? 这是一首怀人抒情之作，通过漂泊异乡的游子登楼远眺的所见所感，抒发了对意中人无限缠绵的情思和诚挚不渝的爱情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，即是对爱情的执着追求，更表现出了一种执着，坚定不移的追求理想的精神，体现了一种愿意为之“不悔”为止憔悴的坚韧意志，这里不仅有躯体上的苦乏，还有心智的锤炼，甚至于王国维所说的可以不悔到牺牲一生的福祉。 2、说说韩愈是如何刻画南霁云形象的。 答：韩愈在《张中丞传后叙》中记述南霁云的事迹，主要是通过叙述南霁云乞师贺兰的经过来刻画他的形象。抓住三个场面，正面刻画南霁云的形象，A.南霁云在酒桌桌上的慷慨陈词。B。拔刀断指以示志。C.抽矢射墙以为记。还有通过慷慨陈词，拔刀断指，箭射佛塔，宁死不屈等细节来突出南霁云的忠烈刚强，嫉恶如仇的性格特点，此外，还通过贺兰爱南霁云的勇敢和豪壮，以及众人为他感动的流泪等侧面烘托的手法，来表现他忠心为国的英雄气概。 3、“南洪北孔”指的是谁？ 答：指的是康熙年间的杰出剧作家洪昇和孔尚任。洪昇的《长生殿》和孔尚任的《桃花扇》，分别选取了唐代唐玄宗和杨贵妃，明末侯方域和李香君的历史故事，用以书写国家兴亡之感，曲折地反映民族情感，