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学习方法探究主题班会 一、教育目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。　　 主题 　　爱读书??? 爱学习　　 三、内容 在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。　　 形式 师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。　　 五、活动地点：高一（14）班 六、过程　　 （一）准备阶段 1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。　　 3、收集勤奋学习的名言、警句。 4、布置会场。　　 （二）实施阶段 1、学生讲述名人读书的故事（10分钟）（刘婉莹、彭泽坚等五人） （1）孔子每事问。 孔子是春秋时期儒家学派的创始人，历代封建统治者尊奉他为天生的最有学问的“圣人”。但孔子自己却说：“我并不是生下来就有学问的，我的学问是通过勤奋刻苦学习得到的。” 　　孔子非常虚心好学，遇到不明白的事情，总是诚心诚意地向别人请教。 　　一次，孔子到太庙——国君的祖庙里去参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙，就问这问那，几乎每一件事他都问到了（每事问）（子入太庙,每事问） 　　“每事问”此成语便出于此。 　（2）悬梁刺股。 成语“悬梁刺股”由两个故事组成。 悬梁 ：见于 HYPERLINK /view/36915.htm \t _blank 《太平御览》卷三六三引 HYPERLINK /view/18673.htm \t _blank 《汉书》。《太平御览》卷载：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 　　孙敬到 HYPERLINK /view/2411.htm \t _blank 洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常 HYPERLINK /view/81436.htm \t _blank 废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。 年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。刺股：见于《国策·秦策一》载：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 由于在秦苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里（洛阳 HYPERLINK /view/1973532.htm \t _blank 李楼乡太平庄）人，少时便有大志，随 HYPERLINK /view/3230.htm \t _blank 鬼谷子学习多年。为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说 HYPERLINK /view/557279.htm \t _blank 秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。 时日太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落泊，都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的《阴符》一书，昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫自己清醒过来，专心读书。如此这般坚持了一年，他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。苏秦缔约六国，联合抗秦，投纵约书予秦，使 HYPERLINK /view/406233.htm \t _blank 秦王不敢窥函谷关达15年之久。 （3）映雪读书。 　　 HYPERLINK /view/35409.htm \t _blank 孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 　　一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。 　　正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。 （4）华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 ???（5）高尔基救书。　 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东