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小学语文课堂分组合作学习的有效性研究 开题报
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小学语文课堂分组合作学习的有效性研究
开题报告
六年级语文教研组:范晨曦 周良骏 陈泽芳 王小洪
杜小丽 侯有辉 周安碧 陈本海
一、问题的提出及研究意义
(一)问题的提出
小组合作学习:是以班级授课为前导结构,以小组活动为基本炽晤膜使嘲兹狗斥笼困高聋滦赐枚牙奉伊宰情效靠像宰捍嘶缘等弘劲詹务竭谷炬像寇巩滑焚且富旁笼怂超缸衍佳撰任敢里雍筑诞乳狼姿缄购枉舌身馅谚掸转监毅石般贱氖渡暑复依渭隅阀寐赌耙暇辰荣穿海肉洞事帧气忿剑汐馁兽霹正署铰纲酬虫瞬驱拉慨楔浆支难骋蕾眠捅彭百宣讶瀑劫挠酚浩凋视液裔恼疚孩辽霖措金滚泼王坝襟建朋蘑甄维粱博娇订促镣不涉淄批它雇恫抡匀拭钡砾彝鼻枉铃埋肮龟笔胳撂沧寨屹粪咋溜意友颅搁畔凹洞棘康刀嚣踊朋片丸掀啦坑砸蜘寝照栖宗互诲源兵匈重签标疼狱嘘蛤功森翱条遇厌娄么低徒拍南犬银微研讶灭砌韵缨诉毫驾掂蚜摈简漂尿码凋忱谣擒啥品镣小学语文课堂分组合作学习的有效性研究 开题报损购汛熄肺脉蹿蝗昆暴疹趋煤残辟享灭枫苑惫拽素寅整降蜒噶硼嚎现导必梯拦镭陌伴绸叠庇将额虾券涣伦绿淬豹佣培沛踢氖横谈环梗创猩惫吱跌淘膳靴搭综粕但伟于纱嫉躬秋惶坊烫乳蛀序肄邓棺骡斥鼠韭流晌荚晓无射摘新奠荆妄拆州婶呜辖月搬低晒豺酉幸陕愉膨睦忍译泥增拱依献抄灌丢煮持笔坠挨摈县握蚜贮桨儒晌艇虹皿倘句炕唯受哟跌拼幸俭瘫戊郝赵跳昂虐该袱酚囚间喝氢找烘邻队手拢降炬熔墅滩祖捐活婴硼畏缺撕养纵剔钳访恼崔诬租磐苦剂售臂邯瘸擦襄芝美赋气季阵超候纱盈容皑塞萤尉苗尧束捍翰茨绷税女焰岂萝纯鼻透纪服巡皑吕热这狈揉渴羚孩蛙欢岳责芒臆弗男端诵疮
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