我是环保小卫士主题班.doc

我是环保小卫士主题队会 四（3）班 尤海燕 一、活动主题：我是环保小卫士 二、活动目的要求： 结合环保主题“我是环保小卫士”召开的主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 三、活动准备：小品、快板、童话剧等 四、活动过程： 甲：我是主持人徐雅琪。 乙：我是主持人黎李雯。 合：亲爱的老师们，同学们，大家好！ 甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。 乙：因为美化环境，能造福人类。 甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。 乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！ 合：四（三）中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！ 甲：同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例，听完下面的事例，相信你一定会有所启发的： 队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“××到此一游”的字迹。 队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻画自己的名字。 队员3：有的同学乱丢乱扔，随地吐痰。 队员4：有的践踏草地，破坏花草树木。 队员5：还有的不节约用水，让水龙头久久哭泣。 乙：是呀！刚才同学们都讲出了自己的所见所闻，请同学们从今天起有则改正，无则加勉，人人都爱护环境，争做“环保小卫士”。 甲：请欣赏小品表演《两种行为》 乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。 ?一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！” 砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。 甲：下面请表演第二种行为的同学上场。 两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。” 乙：同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。 学生回答 甲：是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。 乙：第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。 甲：此时，担忧扣打着我们的心房。 乙：此时，责任催促着我们的行动。 甲：对呀！环境保护势在必行。 乙：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？ （学生举手发言） 队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。 队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。 队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。 队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 全??班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！ 甲：我们是时代的骄子。 乙：我们是环保的卫士。 甲：让我们用诚挚的心。 乙：执着的行动。 合：把环保的种子撒遍神州大地。 甲：你看，这些同学做得多好啊！ 乙：同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！ 乙：请看童话剧《还小动物一个家》 小队长：森林之王，你怎么了？你怎么跑到城市里来了，那多危险呀！ 老虎：唉！人类乱砍树，把我住的森林都砍完了，我住的山，原来是绿树成群，现在变成一座秃山了，我已经无家可归了。我找不着吃的，只有到城市?里来了。 小队长：小狐狸，你怎么也来了，你是不是又来卖空气呀？ 小狐狸：唉！我的老家原来是有很多很多新鲜空气，可是现在已经没有了，连我老家的空气都被污染了，你看，我又得上了空气污染过敏症了！ 小队长：小猴，你平时活蹦乱跳的，今天怎么了，无精打采的？ 小猴：唉！别提了，我没有家了，原来我住的地方，有树，有野花，有果子，可是现在什么也没有了，我没有家了。（呜——） 小队长：动物们，别难过了，我们小队是“环保小卫士”，我们有什么可以帮助你们的吗？ 小动物合：我们想告诉人们，不要再砍树了，要多植树，要不然大自然也会惩罚你们的，砍树会造成水土流失，会发大水，空气污染，会让人类得上各种疾病。 小队长：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧！植树造林，保护水资源，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。 甲：请大家保护好我们的地球吧，保护好我们的森林吧，因为地球是植物的家，是动物的家，是我们大家的家。 乙：是啊！让我们带上“环保之星”，一起出发吧！ 甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》 （学生表演） 我是环保小标兵，美化环境我先行 改掉陋习树新风，人人夸我做得棒！ 同学们，要记清，爱护环境，讲卫生 废物扔进垃圾箱，到处