必威体育精装版的苏教版配套的高段语文教研组工作计.doc

必威体育精装版的苏教版配套的高段语文教研组工作计划 （2016——2017学年 ?第二学期） 一、指导思想 在我校行政的正确领导下，根据学期工作意见，我们高段语文组18位老师将继续脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，热爱学生，关注学生，认真学习先进的教育思想和新课程理念，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高我校高段语文教学质量。 二、工作要点 （一）深化语文课堂教学改革，大胆构建健雅课程体系。 要确立以活动促发展的意识，通过研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇到的问题。切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验；用课改理念、生本理念指导和改革课堂教学，深入领会教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材，初步形成“健雅课堂”基本教学模式，让学生逐渐成为课堂主角，站在课堂的中央。 1、优化备课环节。充分利用每周的业务学习时间以及每周的集体备课时间，开展以备课组为单位的集体备课研讨活动。备课做到“四突出”：突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参与教学过程，获得最大可能的发展。教学设计追求“同中求异”，注重教学后记、教学随笔的实效性。 2、“一课三备”有实效。磨课做到：结合生本理念，注重课堂教学的革新；结合课题研究，注重成果的推广应用；结合现代技术，注重教学手段的创新。评课做到：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。 3、积极参与讨论。平时人人参与，有问题就讨论，每学期举行四次段活动，研课、评课、专题研讨相结合。努力做到：围绕一个专题，结合案例，深谈体会。“网上沙龙”，开放对话。 4、周周练、月月考。 （二）规范与特色结合，和谐发展。 树立发展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注重学生基础知识和基本技能的养成，又提倡学生特长的发展和培养，实现在达标基础上的特色发展。 1、注重习惯的养成，积淀语文素养。养成良好的写字习惯：继续要加强学生的写字姿势纠正；使用好《习字册》，开展写字专题研讨活动，认真写好钢笔字和毛笔字。养成良好的说话习惯：平时要加强口语交际训练，组织教师认真学习课程标准中关于口语交际的要求，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际能力。养成良好的朗读习惯：平时要加强朗读指导，规范朗读姿势，提高朗读水平。每节语文课前几分钟落实短时学习。养成良好的阅读习惯：加强课外阅读指导，加强午间阅读，提高班级图书角的藏书数量和质量?并写好读书笔记。 2、优化辅导过程。针对学生实际，做好导学工作。练习的设计减少随意性，追求精品化。练习的设计贴近学生生活，形式儿童化、趣味化。练习提倡分层：针对不同层次的学生，设计不同层次的作业，让每位学生都得到发展、获得成功。对后进生要做到多鼓励，使他们感到“我真行”、“我并不比别人差”。 3、结合主题教育及传统节日，开展丰富多彩的语文实践活动，在活动中积累素材，提升素养。 三、具体工作安排：?二、三月份：??1、商讨教研组工作计划；?2、商讨本学期短时学习内容； 3、专题研讨； 4、参加第一次校级教研活动， 5、段教研活动 第5周 6、校级教研活动校级教研??第7周? 四月份：?1、组织收看网上小学语文优质课；?2、检查教师的备课及学生的作业情况；?3、段教研活动 第9周；?4、第11周?； 5、年级期中测试。?五月份：?1、小专题研讨；?2、商讨毕业班复习计划； 3、社会实践活动； 4、段教研活动： 六月份：?1、五年级制定复习计划，复习课研讨；?2、毕业测试，完成质量分析； 3、资料整理。 ?