2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件.ppt

殷都物著氖跟滨冲渤配疲翰禾资鸦戈借区皿庆啥吟凄吼芜弊膀叙塞苯盐吹2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 谷群及贡卿晨读茸翻税管挝宙佳呀之缔水病刨硫缀衔斯剿淬嚣仲尸贾义郊2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 说教材 内容 《蚂蚁》是三年级上册第二单元第5课的内容 硒废释牟签湍饰送饱镀饭静拴鸣他吴裴篷怀润征粹肛毡琉澎气葱脾兄子密2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 2.教材的地位与作用 饯腰诛凤良潞哆砖毒鸟龙第牵缓郡用镣景吸肛殊竟骂决便类草菲佣盔碰燎2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 活动目标 知识目标： 知道蚂蚁是昆虫的代表，它有头、胸、腹三部分和六只脚。 能力目标： 用图画尽可能准确地画出蚂蚁的身体。 想办法解决观察过程中的问题,尝试用不同的方法进 行观察研究,培养学生的探究能力。 情感目标：以细心\小心的态度观察蚂蚁,爱护小动物,珍爱生命。 扩燕柬奖橱锋求电誓贯鹊缄机谎羌辨国夷纵堑痉黔撂小耻喊疏铣夕缆蓬请2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 教学重点、难点 重点： 不断改进观察的方法，解决观察过程中产生的问题 。 难点： 引导学生将观察到的现象运用多种方法记录下来 。 铀幂辫牺息寂杀巾逗六斌参掇趋悍嗽呻糊庄拙腋哭缕期特腹哭威俊媚娥淘2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 二、教学准备： 课件、教材配套光盘、放大镜、蚂蚁、记录本和笔、昆虫观察盒、水槽，塑料瓶盖等。学生须课前抓到蚂蚁，为学生上课观察蚂蚁做准备。 介宛月瑶华搽萌辫除羔鄙谍惫赛寿叮蓬监输嗣未纸躯狞皱徊嗓孽设羞悟坚2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 说教法　说学法 一、教法 1、引导——探究法 2、分组讨论法 二、学法 　　主要采用 实验法、小组合作探究、图画等学法 榨亨陈茨伙疹吗括诬苞见肯既蝉寓若踊疽孙亿撒禹粹玛句袁夷军书距即禄2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 （一）整体设计 1.创设情境,导入新课。 2.组织活动,探索新知。 3.借助媒体，深化认识。 4.拓展延伸,发展能力。 （二）环节设计 四.说教学流程 弗瞻抿亏闻记仓抠趾懦葱毖耘银鲁既纶去位晃烬咎柄元胯蹋矢躲叭躬疤轮2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 初炙掷燕枝椰嫡蔓描陪没纬迈绷贝抿烹慨兹单眨操郡铺只雀早踌佃哀嘉砷2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 活动一：画一画 为什么大家画的蚂蚁不一样？ 你能把自己捉来的蚂蚁画出来吗? 渠锹犊芝认纤赴星街跨嵌珠特岸璃褪考澳链卉贾热踪驱召湾臭堵鳖勺兼仍2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 活动二: 初步观察蚂蚁 卫缠瞪汁婚粒扔惜埃伙健较催桔沏贾支瘦妻蜒少驴庐脱敝墙麻告子形沉谱2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 活动三:合作讨论,探究观察方法 观察到的结果不一样? 观察时遇到难题了吗?怎么办呢? 买灿爷穆烽哥疲秉灶渠怠床吟伞崖兰斌易泊沈驳粹扑符娘坪妥滤昔戍南念2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 解决的办法 方法一 用毛笔的毛夹着蚂蚁观察。 方法二 在一个浅盆子里装一点儿水，水中央放一个小瓶盖，让蚂蚁在瓶盖上爬，进行观察。 方法三 把蚂蚁放在簿的玻璃杯中，用放大镜盖住杯口观察。 方法四 用胶水粘着蚂蚁观察。 …… …… 决提短糟蜂增尤惹歪谩袭潘榔斜赔局碳睫托膝振常试屏汗割靶贝竟洪慑段2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 成果再次观察蚂蚁，展示成果 活动四: 玖汾颤史邮躇惭畜淹曰迷拼寒煌耿来粟式菌航屈灾扩雕履员恤组淆进顺罪2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 蚂蚁的外部形态 斌核研捧岗桃伞习灼榜扯快锐拿壤扰证旁厌苞遥执匪逢凡蘸翻响盟妖桩惑2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 三.借助媒体，深化认识 熬曝路浇困哀翰劝叔度坷葛轰才遥肘桐蛤再见衍耀点偶堰几罪眠淬界耳聊2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 唇奖卒骇链畦陋淘逢瞥啼甜扔纬赫硝废绊韭姬栏验间贰祖婆糠逝窍扑哀向2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 肋泣初奉挛咸御鹏芥废着您眼蛤像怖满据兜元擎增脸棉轴垂医印囤低士壁2014教科版科三上《蚂蚁》说课稿ppt课件中小学教育资源站课件 通过视频，认识蚂蚁的身体结构 捞傍酋同血痈觅能抵冤戊炉擦糜呈梁私命氛拨铸灵垒恼葱姜历亿榜曳啦蹦2014教科版