2017年特钢中“学校 社会 家庭三结合”教育活动实施方案、经验总结、图片.doc

2017年特钢中学“学校 社会 家庭三结合”教育活动实施方案学校、家庭、社会三结合教育活动是提高学生整体素质，逐步培养学生成为有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的主阵地，为了更好地开展这一工作，促进教育网络工作步入正轨，特制订如下教育活动实施方案：一.?工作目标（一）建立“学校、家庭、社会三结合”的教育网络，为加强思想道德建设创造更有利的条件，为广大青少年的健康成长创造更好的社会环境。探索一种学校、家庭、社会共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面实施。（二）加强学校与家庭、社会的联系，深入了解学校、家庭、社会教育工作的意见和要求，使家长了解学校，了解教师，了解孩子，使社会了解学校、了解教师，理解并支持学校和教师工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育的正向合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社会的精神文明建设。（三）通过“三结合”教育网络建设，促进行风建设工作的深入开展进一步树立界牌教育的良好形象，争取社会各界对教育工作的理解和支持，为我校教育事业的健康发展创造更好的外部环境。二.活动内容（一）定期广泛征求社区及社会各界的意见，向社区及社会各界通报学校的教育教学工作、学生的学习和生活等情况。（二）学校要走进社区及企业，主动与社会和企业保持联系，向社区、公共单位无偿提供人力资源、场地和支持，积极参加社区等举行的各种活动，广泛听取群众对教育工作和学校工作的意见和建议，相互沟通，化解矛盾，取得社会的理解和配合，赢得社会对教育工作的关心和支持，形成良好的教育氛围。把群众的意见和建议及时反馈给广大教师，并根据群众要求调整工作方法。（三）办好家长学校，加强对家庭教育的指导。定期想家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规。较系统地传授家庭教育的科学知识，帮助家长更新家庭教育的观念，改进教育方法，优化家庭环境。沟通家庭与学校、班级的联系，使家长主动配合学校工作，形成家庭教育和学校教育的合力，促进学生的全面、和谐的发展。（四）开展教学“开放日”等活动，促进学校、家庭、社会的沟通与合作。学校的大型活动如：运动会、文艺汇演、颁奖仪式等邀请家长和社区代表参加。要充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、儿童教育专家、生理卫生，心理卫生方面的行家或知名人士到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。三.组织实施（一）以与社区共建的形式，建立长期的、良好的、稳定的合作及互帮互助关系，通过共建实现双方资源优势互补，促进合作，加强沟通，增进友谊，努力建立一种长效的工作机制。（二）学校教育的主阵地，主渠道是各学科的课堂教学和班主任日常对学生的品行教育与引导，并结合教学内容，有机地渗进教育内容，使学生知事、明事，长大成为社会的有用之才。（三）社会教育对学生的品行教育有着一定的辅助作用。每学期，我们将采用请进来，走出去的方法，让校外教育队伍对学生开展教育，做到绝大多数学生离校不离教，并利用我校德育基地，对学生进行爱国主义教育。（四）家庭教育对学生的品行有着一定的主导作用，学校除健全家访制度外，每学年家长学校开班会一次，每学期分年级段召开学生家长会，共同对学生进行教育，适时将开展家庭教育咨询，并进行经验交流。 四. 教育的领导与制度建设（一）学校成立学校、家庭、社会三位一体德育教育网络领导小组。（二）建立健全制度。每季度召开一次网络领导会议，每月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进行专题讲座或报告，做到重点学生重点家访。（三）加强校风建设，优化育人环境。学校利用红领巾广播台、墙报、板报、橱窗、读报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。2017年特钢中学“学校 社会 家庭三结合”教育经验总结学校坚持“一切为了学生的发展”的办学宗旨，在学校、家庭、社会相结合的教育活动中，我校从本校实际出发，对学校、家庭、社会的教育影响及其相互关系进行了一系列的研究，以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托，积极探索教育新领域，构建为学校、家庭、社会三结合的教育网络大平台。具体做法总结如下：一、统一思想，转变观念，构建“三位一体”教育机制。1、转变观念，抓学习。未成年人思想道德建设工作必须从小抓起，从基础教育抓起。未成年人思想道德素质的培养，需要学校教育和家庭教育、社会教育密切合作，形成合力，把“学校、家庭、社会三结合教育”作为一个系统工程来抓。认真组织教师和家长学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，让大家充分认识到办好家长学校是构建家庭、学校、社会教育一体化的需要，是学校整体改革的需要，是提高市民文明素质和社会文明程度的需要，努力构建“同心、同步、同向、全员、全程、全方位的学校、家庭、社会三位一体的大德育模式”。2、建章立制，抓管理。成立家长学校委员会，支部书记刘林