pep六年级英语unit2教案.doc

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pep六年级英语unit2教案

PEP小学英语六年级上册第二单元教案 Unit 2? Ways to go to school 单元教学目标 1、能力目标 (1)学习询问并回答乘坐某种交通工具去某个地方的一组问答句:How do you come to …? I usually (sometimes/often)… .能用Slow down and stop at a yellow light . Stop and wait at a red light.Go at a green light.Don’t go at the red light!等句式来提醒自己和对方注意交通安全。 (2)能掌握四会单词和词组:on foot ,by,bus ,plane ,taxi ,ship , subway, Train ,slow,slow down ,stop. (3)能听、说、认、读单词或词组:early,helmet, must, wear ,attention , pay attention to ,traffic lights ,sled,fast,ferry. (4)能够辨认一些常见的交通标志,了解并遵守交通规则。 (5)能够了解不同国家交通规则的异同。 (6)会唱歌曲《How do you get there?》 2、知识目标 (1)能听懂、会说 part A 、B部分Let’s talk ,Let’s learn中的会话并能在实际情景中加以运用。 (2)能够听、说、读、写A 、B部分和Read and write 中的四会单词,如on foot ,by,bus ,plane ,taxi ,ship , subway,train ,slow ,slow down ,stop (3)理解Read and write、Let’s check、Let’s wrap it up、Story time部分的内容。 3、情感、策略、文化等有关目标 (1)通过学习出行时的交通方式,培养学生合理使用交通工具,绿色出行的理念 (2)通过了解、学习一些交通规则,培养学生遵守交通规则的好习惯。 (3)通过唱歌,提高学生的审美情趣。 教学重点:表述出行方式 教学难点:表述出行方式句子及Read and write中的对话。 课时安排:6课时 第一课时:A Let’s learn/Write and say. 第二课时:A Let’s try/ Let’s talk. 第三课时:B Let’s learn/Role play/. 第四课时:B Let’s try / Let’s talk . 第五课时:B Read and write /Tips for pronunciation. 第六课时:B Let’s check / Let’s wrap it up /C Story time . 第一课时 教学内容 A Let’s learn?/ Write and say 教学目标 1、学会Let’s learn部分的几个新短语如,on foot ,by bus , by plane , by taxi , by ship , by subway ,by train 。 2、会熟练运用How do you ….?进行问话。 教学重点难点 重点:on foot ; by bus; by plane; by train ;subway; ship; 难点:subway 的发音和读写;句型 I come on foot …. 教学用具 单词卡片 录音机和磁带 教学过程 1、新课准备 音标拼读练习。 2、导入新课 (1) 在黑板上画一辆自行车。引出by bike---I come to school by bike. I come to school on foot. I come to school by bus. I come to school by taxi. I come to Shanghai by plane. I come to Taiwan by ship. I come to Shanghai by train. Do you know Subway”? 引出Subway,in Shanghai, many people go to work by subway, because it’s cheap and convenient(方便的). (2) 利用上面的句子编一首chant. (3) 各种形式读chant (4) 老师不失时机地提出问题:How do you come to school?引导学生利用学过的句子回答。 3、练习 (1) 听录音,采用录音机读、学生老师交替读

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