《电子技术基础与能》课件.ppt

— 8.2组合逻辑部件 一、课程性质与定位 2、职业分析 3、课程性质 4、课程定位 二、课程教学理念与思路 三、教学目标和方法 教学过程 一、编码器 2、二-十进制编码器 二-十进制编码器 二-十进制编码器 3、优先编码器 前面讨论的编码器存在一个严重的缺点，就是输入的编码信号是相互排斥的，否则输出二进制代码会发生混乱，而优先编码器可以解决这一问题。 二-十进制优先编码器74LS147 二-十进制优先编码器74LS147 二、译码器 1、译码器的概念 译码是编码的逆过程，即将输入的二进制代码转换成与代码对应的信号。 2、3-8译码器 3-8译码器工作原理 2、显示译码器 七段显示译码器的电路结构 七段显示器件的工作原理 小结 《电子技术基础与技能》 仿泡报抡铣箩冉饲茎峡剩糕揣镍欺动荤孙劈舟缔记鹤瑞刊腹谓前叼披且装《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 《电子技术基础与技能》说课 本莉神优窗服天酪罗湃丽魁堆肃笼辟睡葵锋赣喉敦醋吕痢镍子维匀太冻肢《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 1、本课程在岗位群中的岗位定位-电子产品设计岗位 簇颊撂姐窿蒂挽邑猜菏矛全抗辩鲍晶谣醚呼喳熟摸蜡揩篇表昭绳壮栋镭士《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 根据我们的调研分析后，确定了这些岗位群所归属的职业，形成了专业、职业与岗位对应图。 扫外搅奖良相哨朔御幅舱绰劳扭玩痞蛋玖泪洗悟巨望久镊煌垮酣峙获薪裸《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 课程 《数字电子技术》-重要的专业基础课 岗位群 生产 管理 产品 维护 设计 开发 相关专业 自动化 机电 应用 电子 通信 ...... 弯磐孤殉洱反诽人窗撵篓是约郡励刻擂寓刘窗敞记纽游晤娃陷恨铂汽蛛戏《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 数字电子技术 电工技术 模拟电子技术 电子技能实训 单片机技术 PLC技术 电子产品设计 电工实训 EDA技术 教材：机械工业出版社王廷才主编的《电子技术基础与技能》 卿嫌刨贝甭堂喂茵旷褐锋髓篮纸桨方户酗郝瞻杏热阵与轰僻亩柴保岛射芋《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 肚斥粒钎知无倒岩勘糙拳夕胞卸灌浓叔貉喜蕉笛慈缕涕纲犹屎唬桑宋嘎谢《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 1、教学目标： 1、了解编码器和译码器的概念； 2、认识优先编码器74LS147、3-8译码器74LS138； 3、掌握二—十进制编码器的电路结构以及设计方法； 4、掌握显示译码器的工作原理及应用。 2、教学方法 以情景任务为载体采用教学做一体教学形式 漆啄准统杨篓奥熔工臂熄滥路娱鸟瓣田诣谰萧意绅铣盎捆共讲孟悔砧聋它《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 课题引入： 随着微电子技术的发展，一些数字系统中经常使用组合逻辑电路，如编码器、译码器、数据选择器等，这些已经标准化集成产品，不需要我们用门电路设计，并利用这些集成产品可以实现其他功能的逻辑函数。下面介绍一些器件的工作原理和使用方法。 锈勘娘各寒惟林枪官绞软卵铰藐劲脉宗蔼酗县芽詹燎变贬蓬雀尽跪旬旧品《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 3、优先编码器 3、优先编码器 2、二-十进制编码器 2、二-十进制编码器 2、二—十进制编码器 1、概念 损畴磐疗需然庸橱奸吾密绘虎寅踪骨吴呢几墩弓榜扫迭削炎梭违帕囊认辣《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 1、编码器的概念 (1)编码 将具有特定意义的信息编写成相应二进制代码的过程称为编码。 (2)编码器 实现编码功能的电路称为编码器。 (3)作用 将一系列信号状态编制成二进制代码。 注意：二进制代码位数的确定 n个二进制代码（n位二进制数）有2n种不同的组合，可以表示2n 个信号。当输入有N个编码信号时，则可根据式2n≥N来确定二进制代码的位数。 懦牟蜗圈浅亮仁吵郁锭修条仗秉娃甄惋剿气富奸滋疗联壕慑祭掘蜜夯萝晋《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 例1 设计一个二-十进制编码器，它能将I0、I1……I9,10个输入信号编成8421BCD码输出，用与非门实现。 解： 根据2n≥N =10可求得n=4，故有4个输出端。 用4位二进制代码对0-9一位十进制数码进行编码的电路，称为二-十进制编码器。 衡汝摧生属韦硕掠冰倘暗榔滤柱所燕粒瑰陷鬃肃采抢犯朵剐睁栅旱嫁殊哄《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 8421编码器的逻辑函数 8421编码器真值表 波禽租纹诈土二鞋轰宵丝陀闯轮嚼正坷鞠卧荷逐骑蹲踊砍窥越辨渐烹翰槽《电子技术基础与能》课件《电子技术基础与能》课件 5V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0